自保。
他也在信件裏面為雙方作了引薦，如果他們願意接受他的勸說，大家合作的話，便可以取出那份藏寶——其中既有那十萬英鎊的現金，也有大量的各種無形之術書籍和物品，足夠他們聯合起來，建立一個龐大的正經教派。
如果他們不願意接受他的勸說，那也就算了，他不勉強。
至於雙方為了爭奪寶物而結仇的可能，他倒是一點也不擔心。
無論諸史研究會眾人也好、納塔麗婭和道格拉斯也好，都是有腦子的人。
有腦子比有道德更重要，因為有腦子的人都明白，無論如何龐大的財富，都不值得為此得罪那個僅僅幾天時間就能搶出這麼一筆財富的人。
所以就算他們不願意聯合起來，至少也不至於為此結仇。
按照潘龍的估計，他們應該不會拒絕這筆超乎想像的巨款。
也許，下次他再來到這個世界的時候，會看到一個新興的大型教派也不一定……
但這對他已經沒多大意義，他在這個世界的收穫夠大的了。就算再來也不來，也無所謂。
潘龍的收穫，不是無形之術，不是角色面板內容的增加，也不是對漫宿或者諸史的認識，而是另外的知識。
是關於「長生之路」的知識。
他發現，納塔麗婭僅僅依靠推出米勒實驗，就得到了世界的反饋，由此能夠撬動命運，獲得長生。
而這個經驗，是可以用到他自己身上的！
誠然，他不像諸子百家先賢那樣，在社會發展、思想哲學方面有巨大的成就，但換個角度，他可以從自然科學的領域着手，搞出自己的一番成就來。
自然科學領域之龐大，可以影響世界、震動歷史的理論和知識，同樣比比皆是。
在九州世界，自然科學的發展水平總體而言偏低。最大的問題還是「有技術、無理論」——各種技術都被視為「天道」的衍生，一切研究科技的人，最終都走向了追尋渺不可知的「天道」的道路。
數學也好、物理也好、化學也好、生物也好……九州世界所有的這些自然科學的知識，全都被視為用以追尋「天道」的工具。從沒有人思考過它們本身就具有偉大的意義。
在一個「偉力歸於自身」的世界，唯有長生久視才是賢能之士們的追求，一切的「外物」最終如果不能在這條路上產生價值，那就毫無意義。
潘龍不是歷史專家，對科學技術也沒太多研究。但按照他所知的，這個世界的科技理論水平還低得很呢。
也許，他只要學習伽利略，提出「實驗」、「邏輯」和「量化」這自然科學的三大至寶，就足以震動九州世界，以此開闢出通往長生的道路，成就仙佛。
如果他比較刻薄一點的話，還可以一口氣把經典物理時代那些大牛們的事業一個人包圓了，甚至連量子時代大牛們的事業也可以包圓一部分——除去需要應用純數學工具，普通人難以理解，甚至於有些反一般邏輯的那些東西之外，別的他應該都能包圓。
畢竟，和寫了大量歷史、文化以及哲學名著的趙勝、文超這兩人不同，潘龍他當年……學的是理科。
你讓他寫點歷史、社會方面的著作，那是難為他；你讓他七步成詩、下筆如神，他只能回山海經慢慢憋。但你跟他說數學、物理、化學這些……儘管他已經離開大學很多很多年，但那些基本的東西他多少還有印象。只要給他一些時間好好回憶和分析，單憑他個人的力量，或許真的能夠單槍匹馬把從伽利略到愛因斯坦，地球文明最重要的那三百年間的東西，一個人都折騰出來。
……只要不怕被後世類似老祖宗任長生這樣的人唾罵「兀那老鬼！怎把千百條道路一個人都佔了！」就好。
想到這裏，潘龍忍不住哈哈大笑。
笑過之後，他便開始思考，自己該從哪裏着手？
什麼道路最穩？最能確保沒人研究過？最能夠肯定避免老祖宗任長生遇到的那種尷尬事情？
他想了好一會兒，最後決定先回九州世界，花上一段時間好好調研一下，確定那些道路還沒先行者。
這事情，可以找老師幫忙。
