的某人身上。這也是為什麼，林會被橙果?伊頓的學生所怨恨的理由之一。
但即使語言的收益，足以支應現階段學院的開銷，林也沒有想過就真的完全由自己負擔。學院本來就是要想辦法創造收入，最終自負其支出，並要做到平衡收支的設施。去尋求貴族們的協助，除了在金錢與支持上的需求外，多少也有用利益分配來分化貴族群體的想法。
無論如何，沒有經過協會那一關，就被送來學院的孩子，除了按照其他人的方式，教授其魔法知識之外，還有一件大事得要確定。就是評斷每個人學習魔法的天賦如何。
這是有點類似地球的網絡爽文，捏着一顆石頭就能看出結果的判斷方式。由一組經過特殊設計的魔石裝置，讓被測驗者隨身攜帶。用類似溫度計的原理，該裝置會吸收人體自然溢散出來的權能，最終會達成一個平衡狀態，那樣的結果，就是一個人的魔法天賦表現。
評價的等級區分，是用魔石的顏色來做一個標準，從最低的紅色到最高等級的紫色。
而要讓這個裝置與人體協調，達成平衡，時間最少需要半天。而且之後還會有所變化，並非完全固定。時間最長……嗯，基本上超過一天還看不出個所以然來，就會被評價為沒有魔法天賦可言，繼續熬下去也沒有意義。
既然新來的孩子們，還沒有就魔法天賦做過測試，林當然是從自己的藏品中，找出很久沒用的天賦石。那是一個刻畫有魔法陣的石盤，上面鑲嵌着三個黯淡無光的魔石，紅橙黃三色。只要讓受測者隨身攜帶，半天至一天的時間就會有結果產生。
順便一說的是，林和兩個小徒弟，都是紅色。而且還是花了不少的時間，才顯現出一些顏色的端倪。橙色是一般認知中，要成就一個魔法師的最基本天賦等級，黃色就可以稱作優秀了。絕大多數魔法師的初始天賦表現，就是在橙與黃之間。然後紅色就……
綠色以上就能算是天賦異稟，乃至於傳說中的紫色就是完美天賦。但那種東西聽聽就好，因為在和芬的討論中得知一個笑話，這個時代的迷地所測驗出來的天賦表現，其實就是每個人體中所蘊含的權能平衡量。而這個東西在以前的時代，是可以經由鍛煉或改造自身，來獲得改變的。
簡單地說，所有人都可以學習魔法，只是付出多少代價而已。改造身體天然所蘊含的權能，可不僅僅是困難而已，通常還伴隨着痛苦。甚至有一些改造會產生副作用，人都無法繼續稱之為『人』了。
從知道自己和兩個徒弟的魔法天賦之後，林就沒有再拿出天賦石過。魔法師們會有這樣的東西，是為了在旅途中隨時測試可能有天賦的孩子，為魔法師的世界增添新血。
可惜標準配發的天賦石相當笨重，再加上測試要一天左右的時間，所以大部分法爺都不願做這種麻煩事情。在成為正式魔法師那天，從協會手中接過這項禮物，大多數魔法師的做法是將之拆成三顆魔石與一塊魔法石材。賣掉，或用做其他用途。
天賦石倒是有其他更為輕巧的設計，以及可以測試出更高天賦等級的高級品。但林不覺得自己用得上，所以不曾考慮過要準備那種更好的東西，哪怕現在的他負擔得起。
如今要用上了，他直接拿了一個布包，讓接受測試的孩子直接把天賦石背在身上，睡覺的時候也要記得抱在一起。基本上，隔天早上就會有結果了。
美其名是負重訓練，加上這是為了測試魔法天賦。所以年紀再小的孩子也不敢喊苦，生怕放跑了每一個應該要牢牢掌握着的機會。微信關注「優讀文學 」看小說，聊人生，尋知己~
第一百八十七章 學院的新血
