麼問題，現在朝野上下幾乎都是實幹派的官員了，守舊派的官員基本上都已經回家養老去了，誰還來反對此事。
再說了這又不是要徹底的改變科舉考試的根基，只是增加新的考試內容而已。
「如果是增加新學的考試內容的話，那這個評分就不太好評分了，必須要和新學一樣引入分數制才行。」
王守仁想了想說道。
「我也正有這樣的意思，科舉考試引入分數制，所有的考試試卷全部改成打分，根據分數的高低來決定名次。」
「同時新學的考試分數佔比，臣覺得佔四成左右是比較合適的，傳統的四書五經考試佔比為六成，各自單獨打分，最終乘以比例相加得出最終的分數來。」
劉晉點點頭表示了贊同。
「佔四成嗎？」
「這個比例是不是會太高了一些？」
王守仁想了想說道。
「剛剛開始的話，確實是佔比高了一些，要循序漸進，這第一次的話，朕也覺得佔三成左右比較合適。」
朱厚照想了想也是說道。
「陛下所言有理，臣考慮不周。」
劉晉也是連忙說道。
「那就按照三成的比例來，分數方面傳統的四書五經按照總分100分來打分，最終分數乘以0.7為傳統四書五經的分數，新學的內容也是按照100分來打分，根據知識點出題，答對的得分，答錯的不得分，最終分數乘以0，3為新學的最終分數，兩個分數相加為最終的分數。」
「根據分數的排名來決定名次，最終先出最前面的700多人，最後的殿試由天子來出題，最終決定他們的名次。」
「這個辦法是很不錯！」
「不過根據新學的考試情況來看，分數相同的情況恐怕會非常的嚴重，尤其是在傳統四書五經的考試評分上面，可能考官評分的時候基本上都會評出整數，這也會導致很多同分數的情況出現。」
王守仁仔細的想了想補充道。
「如果出現同分數的情況，則由考官重新對考卷進行詳細的評分，最終決定名次。」
劉晉想了想說道。
這種現象也是很常見的，在以往的科舉考試中也是每次都會出現，大家都覺得幾份試卷不錯，可是名額只有1個，所以就需要重新去評，讓主考官來評，來決定。
「哈哈，朕都有些期待這一次的科舉考試了。」
「估計着到時候這些讀書人都會傻眼吧，又是引入新學的內容，又是分數制的。」
朱厚照想到接下來的場面都忍不住笑了起來。
當消息公佈之後，估計着前來京城參加考試的這些學子都要傻眼吧，這次的改變還是很大的，但這也是時代的需求。
大明的發展需要能夠適應新時代的官員，官員的素質和質量要求更高了，不能再和以前一樣了，靠着四書五經，靠着之乎者也就能夠治理好這大明來。
現在可不是以前了，以前的時候，當官的天天喝茶睡懶覺也都可以算是好官員了，因為沒有魚肉鄉里，那就是好官員。
可是現在呢，時代的要求更高了，對各個方面的內容和知識都要懂一些，這樣才能夠真正的治理好一方。
第二天早朝上，劉晉就正式的提出了進行科舉考試改革的內容，其中包括了對貢院的一些改造，更多人性化、時代化的改變。
這部分的提議得到了眾多官員的支持，大家都覺得這個是好事，都是從哪裏考出來的，都知道考棚的條件實在是艱苦，現在進行一些整改，那也都是為了天下的讀書人。
可是當劉晉提議要增加新學的考試內容，同事實行分數制的時候，還是有很多的官員站出來反對此事。
但最終在劉晉和王守仁以及眾多大臣的支持下，此事還是通過了。
到了尚書房開小會的時候，朱厚照也是召集了眾大臣再仔細的對此事進行了詳細的討論和商議，進行了多方面的補充和完善。
科舉考試是大事，不能出什麼差錯，因為這關係的是朝廷的顏面，是國家的選才大事，詳細的進行討論和補充，這樣才能夠做到更好
