應該更有發揮空間。
當然，成長可以使用自己為主體去寫，也可以使用他人的經歷去構思，泛指一個群體也沒有問題，只要能例舉出幾點成長帶來的變化，用鮮活的事例進行論述，即可滿足出題要求。
飛快瀏覽完一遍考題，已經到了允許答題的時間，心頭大定的董淑芬，開始在試卷上飛快地完成着一道道試題。
兩天進行六門考試，強度的確很高，但對於已經連續三周，只在一天時間完成六門試卷的董淑芬來說，已經算不得什麼，每門考試，她的時間都顯得非常寬裕，有着足夠的檢查時間，特別是在最後一天的歷史考試之中，她特意按照縣中的答題思路，將能夠想到的知識點，有機地融合到了答案之中，讓她有種酣暢淋漓的感覺。
完成了兩天的考試，董淑芬沒有直接前來縣城，而是回到了村里，她知道，接下來的三天，是董明的期末考試時間，雖然她也很想前來縣城，但她不想因自己的到來影響董明的考試，再說，她已經很久沒回家了。
這幾天的縣中，同樣籠罩在期末考試的緊張氣氛之中，體育生們的體育課已經結束，但對於董明來說，他的訓練並沒有停下。素質四項的訓練停了下來，但專項的訓練，卻被他由隔日一次，改為了每天訓練，董明的心頭已經有了一些緊迫感，他知道，羽毛球的專項成績，已經不僅僅是他自己的事情，同樣也關係到了湯老師對自己的期望。
董明在朔平體校的一次不經意的米字步訓練，引起了朔平體校乃至康寧體校的重視，都覺得董明是一個有培養前途的學生，但他們也有着自己的無奈，有前途如何，沒有成績，他們也很難堂而皇之地將董明招收進入自己的學校。
同樣的，董明將來想爭取到康寧師範參加羽毛球集訓的機會，沒有比賽成績是他的硬傷。特別是康寧師範還有一位對湯老師不甚友好的李聖田，如果在集訓選拔之前，董明沒能獲得一個比賽成績，單憑這一點，康寧師範完全可以將他拒之門外。
因而，七月份的那次省少年兒童羽毛球賽，就成為了董明必須提到日程的比賽，這場比賽，他不僅需要參加，而且，還要在這場省級賽中取得成績，這對董明來說，不得不說是一場考驗。
讓一個剛接觸羽毛球半年的人，就參加省級賽，這聽起來要多不靠譜就有多不靠譜，誰也不會認為，只經過不到半年的訓練，就能讓一名選手在這種比賽中取得成績，但，董明有選擇嗎？
每天在球館的訓練強度，不自覺地被董明提高了許多，這種強度的訓練，看得湯老師都有些咋舌，甚至她都在想，省隊球員們的訓練強度，也不過如此吧！
董明還只是體育生，他當然無法與那些專業球員們相比，不像專業球員們的訓練是全天候的，不過，如果有心人將董明的訓練時間累加起來，相信也會亮瞎許多人的眼睛。
早上的晨跑，董明不會缺席，器械訓練同樣沒有間斷，只是，這幾次的器械訓練，早就由原本的三人小組，變成了五人，與董明三人不同，新加入的邵翔飛兩人，卻發現了訓練中一些不同的地方。
「這些天的器械訓練下來，肌肉好痛，今天這個俯推器，都有些推不動的感覺，這種反應你有嗎？」邵翔飛道。
「疼，全身疼，你也不用擔心，適應了就好，你看董明他們，都訓練這麼久了，哪天不是生龍活虎的，別擔心了。」
「我觀察了幾天，董明的訓練時間好像比那倆人短，每天都是這樣，你知道這是啥原因嗎？」邵翔飛繼續問道。
「第一天我就察覺了這點，我覺得董明好像對有些器械非常鍾愛，對另外一些器械的訓練相對短些，因而，我又特意多觀察了幾天，發現他們每人雖然都保持着相同的訓練節奏，但每人對器械的使用情況，有很大的差別，汪茂華與吳小歌的訓練相近，但也並不完全相同，我懷疑器械訓練，他們都有自己的套路，適合自己的套路。」
「什麼套路不套路的，不就是針對自身一些肌肉進行加強嗎，我的弱點是耐力差，想提高耐力，訓練全部肌肉就是了，你也是一樣，不過你耐力比我強……哎，不想那麼多了，堅持練下去，我就不信下次素質四項，還會被吳小歌壓上一頭！」
如果董明在這裏的話，就不得不佩服彭康樂的觀察力，他幾乎
第一百八十章 落腳
