有說過這些人的壞話。
弗蘭斯的話說完倒是讓在場的一群學生們對這老外有了一些好感，至少感覺他比自己學校的副校長值得尊敬一些。
而這時那名教育廳的翻譯又和其他專家組成員翻譯了一下，惹得其他專家組成員表情變得難看了一些，他們還是頭一次遇到
這樣的情況，以前別說是站着聽課，就坐着聽，地方上的人都要先把桌椅板凳抹乾淨在一旁侯着，另外還得把茶泡好，一人發
一本嶄新的筆記本作記錄之用。
今天遇可算是開了回眼界，但是礙於弗蘭斯開了口，他們到是不好發作，弗蘭斯不但是他們的組長，子他們的國家也是他
們的絕對上級，弗蘭斯的地位名望都不是他們可以得罪的。
有了弗蘭斯的一句話，座位的事情暫告結束，一群外國人在劉良一行人的陪同下站着聽陳天講課。
「劉校長你放心，以專家組的挑剔，又對中醫的偏見，待會兒肯定會給這小子難堪的。」張富貴在劉良身旁，見劉良不時怨毒
的盯着陳天，低聲安慰了一句。
劉良撇了一眼張富貴，輕聲哼了一下沒有說話。
陳天的情緒沒受到剛才這些插曲的影響，見下面安靜下來後開始講課。
陳天講課並不像一般的老學究拿着教材機械呆板的教學，他會結合一些實例與理論相結合的方式，甚至會讓學生與自己互
動，讓學生親身感受，從而激發學生們的積極性和對中醫的興趣。
「中醫講究得望聞問切，講究的是五行調和，五行於中醫則體現了具備這五種屬性的人體五大系統的相互關係……」
陳天剛一講了個開篇，就見到老外弗蘭斯將手舉了起來，顯然是有問題要問。
「來了！我就說以這些老外的挑剔，絕對不會讓這小子舒服服的講完課！」張富貴眼睛一眯，眼神中露出一絲笑意，一旁的劉
良也微不可察的點了點頭。
陳天看到弗蘭斯舉手後，暫時停下講課，微微一笑示意弗蘭斯可以提問。
「請問，中醫時講得五行是那五行，還有五行與治病有什麼必然聯繫？」弗蘭斯開口問道，用的依舊是流利的中文。
陳天聽得出來，弗蘭斯並不是故意的搗亂，他的疑問完全是一種文化的差異，讓一個學習西醫幾十年專家去理解中醫里的
理論，實在有點勉強。
整理了一下思維，陳天悠悠開口道；「五行代表木火土金水，這五個符號分別代表肝心脾肺腎所統領的五大系統。中醫不
是研究微觀的病毒細菌如何作用於人體的理論而是研究人體整體的各個系統之間的關係，並且通過中藥，按摩，針灸，甚至心
理作用去調節各個系統之間的平衡，以此保持身體健康。」
「能舉個例子嗎？」弗蘭斯繼續追問。
陳天微微一笑，示意弗蘭斯走到講台上來。
弗蘭斯也沒推辭，大大方方從後排走到講台前，很是禮貌的對陳天行禮，陳天也是禮貌回應了一下。
「弗蘭斯博士最近是不是有食欲不振，四肢乏力，失眠的困擾呢？」雙方禮貌之後，陳天觀察了弗蘭斯片刻後開口說道。
「您只是看兩眼就瞧出來了？」弗蘭斯得有些驚奇，隨後繼續問道：「這是不是中醫里說的『望』呢？」。
陳天饒有興趣的看着弗蘭斯微微點頭道；「弗蘭斯博士，可否願意讓我給你診治一下？」
弗蘭斯一聽陳天的話當即脫去上衣，露出和他年紀不相符的健壯身軀，笑道；「請讓我體會一下中醫的神奇。」
陳天也不客氣，揮手幾枚銀針出現在手中，找准穴位後揮手三枚銀針就刺了進去。
下面的學生們這幾天對陳天的針灸已經有些見怪不怪了，可是那些專家組成員內卻有驚呼聲傳來。
弗蘭斯倒施針的有一種為醫學獻身的從容精神，看着陳天用銀針在自己身上時已經做好了疼痛的準備，可隨即他就愣了，
疑惑道；「怎麼不疼？」
陳天沒說話回話，而是專心的捻動銀針。
其實弗蘭斯的問題，很多中醫學員都能明了的回答他，一般銀針只
