老的巫師嗤之以鼻的說着，「那不等於什麼都沒說，怎麼可能不要求孩子們好好學習。」
「但你明明自己也做不到。」中年巫師不以為然的說着。
「正因為自己做不到，所以才要孩子們做到啊！不然要孩子們幹什麼？生來好玩？」年老的巫師理直氣壯的說着。
「你~~~」中年巫師指着那年老的巫師，啞口無言說不出話來，只是不停的搖頭。他從未見過如此厚顏無恥之人。
聽着他們的爭論，其他人各自起着各種小心思。
「你在霍格沃茨的newts考試拿了幾個優？」
「你想多了，newts考試級長都拿不了幾個優，我可沒當過級長，能過了newts考試我都是謝天謝地了。你呢？」
「呃，我差一點才過。」
「我拿了兩個優。」
「厲害，看你戴眼鏡，就知道你是愛學習的人。」
這樣的對話此起彼伏。想到考試，所有人都已經無心去關心霍格沃茨的校長一事了，他們只想着，該怎麼應對那樣的難關。
麥格教授見着酒吧里的巫師，忍不住心生感慨。
雖然她對喬治劃分巫師實力等級的舉措並不支持，但這些巫師一個一個，要真能養成學習的習慣，那也不錯。
在教育的事情上，老師能起到的作用其實也很有限。霍格沃茨的課堂上，一個老師要照顧全校的學生，他們實在忙不過來，他們對學生只能起到最基礎的幫助。
除了學校，家庭更是完全不輸給學校，甚至比學校更重要的一個教育課堂。
那些學生一開始的志向，一開始的學習能力，都要在家庭中培養出來。
而學校，能做的只是，讓那些已經有學習能力的學生，更容易的發揮出自己的學習能力。
真正的教育，早在學校之前就開始了，在家庭就開始了。學校很難真正的，參與到一個人最重要的教育當中去。
(未完待續。)m。
