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我曾經就讀於市內首屈一指的高中的理科重點班，這個班級里有超過一半的學生都是從初中直接保送到這裏的（包括我在內）。可以說，全班四十多名同學的成績排名進入全市理科前八十應該不成問題。這些人不僅學習成績優異，而且其中一部分人身上還肩負着特殊的使命：學校不僅免除了他們所有的學費，連生活費都全部包攬，甚至還倒貼錢請他們來到本校本班學習三年。而在三年之後，學校將擁有為他們選擇大學和專業的權利。
就如同籃球專業隊一般（只是名義上代表學校參加比賽，並不是傳統意義上的校隊），我們班上就有這樣一群被稱為「高考專業隊」的人存在。他們來到這裏既不是為了結交朋友，也不是為了打架鬧事或者談情說愛，更不是為了接受所謂的素質教育或快樂教育。對於他們而言，整個高中三年只有一個明確且堅定的目標——全力以赴備戰高考！
這就好比與學校簽訂了一份合同，將自己「出賣」給了學校，以此換取三年後學校在招生過程中的一句宣傳口號。
因此，如果存在賠率這種說法，無論是高考賠率還是班級賠率，我們班級的數據應該都是最低的，可以說是穩坐頭把交椅，毫無疑問地成為了最受眾人矚目的「奪冠熱門球隊」。就在這短短的三年時間裏，他們向我展示了真正意義上的「天才」究竟是什麼樣的——無論是在學習、體育、藝術還是人格魅力等各個領域，他們都以一種全方位的姿態將我們這些普通平凡之人狠狠壓制。
但現實總是如此無情且殘酷，那年高考結束後，全校文理科的第一名都並非出自我們班，甚至連清華北大這樣的頂尖學府也無一人能夠成功考取。而我那位有幸被提前批次錄取的同桌，已經算是我們班發揮較為出色的一批人了。總體來看，班上同學大多都考入了重點本科或是普通一本院校，雖然也是名校雲集，但卻缺少了那種能讓人眼前一亮的頂級名校光環。
從這個角度來說，我們學校這次可謂是大敗而歸。
千萬不能讓「奪冠」變成一種習以為常的事情，因為一旦人們習慣了這種狀態，心態就會發生變化。他們可能會變得患得患失，對失敗充滿恐懼，逐漸失去原有的激情和動力，同時也會越來越難以獲得成就感和滿足感，諸如此類的負面影響不一而足。
別人進入 4 強意味着得到足協的獎勵和球迷們的熱烈歡呼；然而，三獅軍團未能贏得冠軍卻要遭受一頓毒打？這下我明白了，奪冠似乎成了理所當然之事，而未奪冠則被視為罪大惡極！這就是我曾提及的足球定律——【靶子球隊不好當】啊！
在歐冠賽場上，曼城隊成為眾矢之的；同樣地，在歐洲杯賽場上，英格蘭隊也淪為了眾人攻擊的目標。那麼，評論區中的「靶子」又會是誰呢？難道猜對比賽結果才是正常的，猜錯就是大不敬嗎？
想要避免成為「靶子」，你便已經成功了一半。
今年恰好是高中畢業 20 周年，我們的高中同學群早已開始籌備同學聚會，我也早早地報了名。其實並沒有什麼特別的目的，只是單純地想了解一下那些昔日的「天才們」現在過着什麼樣的生活。
需要強調的是，以上這些文字絕對沒有絲毫冒犯之意。毫不誇張地說，如果將我替換成本班的任意一個人，那麼寫出的文章將會比我有趣 99 倍，其價值更是會比現在高出 99 倍。一切都取決於他們是否願意去做罷了。
沒錯，關鍵就在於願不願意。
英格蘭就如同我曾經所在的理科重點班級一般，那裏匯聚了各種人才、天才以及全才，可以說是手握一把絕佳的好牌。然而，比賽結果並非僅僅由單一因素所決定，而是受到諸多方面的影響。無論是足協還是學校，在思考、行動以及執行等方面似乎都還存在着一些不足之處。
讓我記憶尤為深刻的是高三那一年，班上有一個所謂的\"天才\"學生，但卻十分叛逆。儘管他每次考試都能名列全校前茅，甚至穩居前三之位，可他卻並不聽話。不僅時常參與打架鬥毆，還會公然頂撞老師，更有甚者，竟然翻圍牆外出並整夜通宵上網，甚至不回宿舍睡覺。最終，他遭到了開
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