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修斯揮手撤去了沙發和桌子。
然後念出一段咒語，使用風系魔法在地面上刻了一個魔法陣。
「嗯？」
最先反應過來的塞德里克。
「你這是在施法？可……為什麼，你沒有拿着魔法啊？」
如果說沙發和桌子消失，可以解釋是家養小精靈做的話，那這四面都是圍牆的房間內，掛起的風作何解釋？
「你的魔杖呢？」
相比起穩重的室友，巴比是直接上手，他抬起修斯的手，尋找起來。
「沒有？」
又摸摸他的兩隻衣袖。
「還是沒有？你的魔杖呢？」
修斯理所當然地說道：「放在寢室了啊？」
巴比無奈地翻了翻白眼，「你出門不帶魔杖的麼？」
哪知修斯回懟道：「正經巫師，誰出門吃飯還帶根魔杖啊！」
「你們帶了麼？」他又轉頭問眾人。
「……」x6
因為內心獨白各有不同，翻譯如下：
「如果不是打不過，真想揍他。」x5
「如果不是太帥了，真想揍他。」x1
這不是修斯想一而再再而三地炫耀，奈何「無杖施法」確實太過神奇。
他只好再次解釋一遍。
作為魔杖世家的傳人，喬迪的制杖天賦雖然不怎麼樣，但不代表他不懂魔杖。
他痴痴地盯着修斯手上的聖石魔戒，嘴裏不斷念叨着：「神奇，不可思議，偉大的發明……」
塞德里克這個原着中的優秀學生代表，對修斯的奇遇和傳承羨慕不已！
可有些東西是羨慕不來的。
風刃消失，地上的魔法陣也完成了。
然後修斯開始朗聲說道。
「眾所周知，巫師的魔力是天生的，而且必須在小時候爆發魔力波動，才能成為正式巫師。」
「那些不能覺醒魔力波動的巫師後代，哪怕體內含有魔力，也只能淪為可悲的啞炮。」
「但沒人有嘗試去設想。」
「魔力能不能通過後天的鍛煉增加呢？或者是，通過鍛煉使得麻瓜擁有魔力。」
這個問題可把幾人難住了。
他們又不是巫師界研究生理的學者，霍格沃茲也沒教他們這些。
還有，這是什麼天馬行空的想法？
在喬迪等人的觀念里，魔力有就是有，沒有就是沒有。
就連巴比和佩內洛也認為，自己能獲得魔力從麻瓜變成巫師，那是行了大運的。
他們這種麻瓜家庭出身的學生，都面臨過父母的詢問。
那就是：普通人，能不能變成巫師？
可惜，麻瓜家庭的學生又怎會知道呢？
近千年間，因為巫師的這種觀念，他們從不探索這個問題。
繼而，在場幾人都對修斯話題，產生了濃烈的興趣。
「今天我要教你們的，就是怎麼在後天鍛煉魔力。」
「大家把書翻到公共魔法部分，找到《冥想》這個魔法。」
修斯就像一個教授，開篇課程引導，通過有趣的問題引起學生的興趣和注意力，然後點出本堂課的重難點。
「冥想是魔法師的必修課，通過冥想能超脫肉體的束縛，溝通天地，與游離的魔力元素取得聯繫。」
「在遠古時期，魔法師通過冥想來聯繫或抓取魔力元素，以此來提升自己的魔力。」
「根據有關記載，那個時代的魔法師，正是因此才強大無比。」
聽到這裏，塞德里克心裏癢得不行，他打斷了修斯講解。
「魔法師？不應該是巫師麼？」
「不，不管是巫師也好、秘法師也好、女巫也好，還是咒法師、術士、煉金師、附魔師等等，他們都是魔法師的一種劃分專業的分類稱呼罷了。」
「在遠古時期，這些名稱並沒有什麼本
第107章 冥想與魔法師
