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話分兩頭，暫且不提誰敲陳無遇作戰室的門，只說武則天帶領大家推進大同世界的建設情況。
在遊戲世界，從2010年2月1日開始，大同隊的高層團隊分別帶領四個小組，按照實施綱要，快馬加鞭地推進大同世界的建設。雖然秦始皇兼任着城市建設與社會治理小組的負責人，但按照武則天的授權，他還總體負責四個小組的協調與指揮。而武則天主要立足既定的實施方向，審定各個小組的執行方案。除此之外，也沒有太多事，就每天在網上看看各組的進展情況，和秦始皇溝通一些特殊問題或突發狀況。
先說老子帶領的小組。剛開始的三五天，老子帶領精神文明建設小組，分成了4個調研組，由每名顧問各帶一個，面向全體隊員開展了三項專題調研。這三項調研，每項都分了兩種調研形式，即網絡單項選擇問卷和個別訪談。調研的主題分別是：「理想的人生」、「理想的家庭」、「理想的世界」。
在2月9日上午，調研基本結束。網絡問卷參與度在95%以上，個別訪談抽查人數約有200萬人次。
老子組織2萬名法官，用2月9日全天的時間，參照調研形成的三個專題報告，系統修訂了大同世界的社會治理體制，逐項修行了戰隊的法律體系和各個具體的部門法。
2月10日，精神文明建設小組向戰隊高層匯報了調研和精神文明建設推進的情況。重點強調大同世界的社會治理體制不做大的變化，只對法律體系的修訂情況做了系統說明。這次匯報會，全網公開進行，戰隊每一名成員都可以收聽收看留言評論。
當時，有位在地頭坐着的農民估計打字速度不行，在柏拉圖匯報時就發了一條語音留言。他說：「希望戰隊發佈各項文件時，最好能簡單、直白一些，我們村很多農民都記不住，有些都不是很明白。」
還有位小學生在孔子發言時，發佈一條留言。她說：「我是用我媽媽的手機寫的。我非常喜歡論語，希望孔老師有空能給我們講講課。」
對於以上的留言評論，老子組織專門人力給予了詳細回應，並根據大家的留言進一步修訂了相關文件。
2月11日，一本簡單明了的大同世界精神文明建設手冊向全網公示，經過三天的公開表決，以90%的贊成票獲得通過。
2月14日，老子帶領小組成員，首先對戰隊全體法官進行了系統培訓。2月15日起，精神文明建設小組組成5個宣講團，分別向全體隊員展開持續宣講。每個宣講團由小組的一名成員任團長，一名院長任副團長，10名法官和來自不同行業的12名隊員為成員，共24人組成。老子為團長的宣講團主要向戰隊高層進行宣講，孔子的宣講團主要向教師和學生進行宣講，柏拉圖的宣講團主要向工人進行宣講，亞里士多德的宣講團主要面向農民，莎士比亞的宣講團主要面向喜歡文藝的所有隊員進行宣講。2月19日第一輪宣講結束。2月20日上午，老子安排了由孔子擔任團長，抽調四名法官為成員，組成常設宣講團，持續開展精神文明宣講工作；由柏拉圖任團長，亞里士多德任副團長，抽調三名法官為成員，組成精神文明督導團，持續開展精神文明建設情況監督檢查工作，督促指導各行業持續開展；由莎士比亞任團長，抽調5名法官和15名來自各方面的學術專家、文學大師為成員，組成大同世界戰隊歷史編纂團，收集整理大同世界建設以來的各種資料，建立戰隊檔案室，編修戰隊史和各類專業史，並推動各類文藝作品的創作。
顯然，武則天對老子領導的小組開展的一系列工作比較滿意，經常在老子講話的時候，給他發去幾個大大的贊。
秦始皇作為幾個小組的總協調，對老子領導的小組也很滿意，看到武則天連連點讚，便也多次點讚。但由於城市建設與社會治理方面的問題頭緒繁多，任務艱巨，自己領導的這個小組進展比較艱難。
雖然這一小組進展比較艱難，但從秦始皇的工作作風來看，還是非常紮實的。2月5日的高層會議結束之後，他立即組織小組成員，召開了本小組第一次分工協調會。對各成員的具體任務進行了分工，並研究了整體工作部署情況。協調會
第十三章 任務艱巨
