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和珅哪裏不明白乾隆的意思，再聯想到之前天幕和珅和紀曉嵐辯論救濟和貪官的問題，和珅明白乾隆皇帝打算讓自己大出血啊。
和珅明白是明白，但是根本不敢升起一絲不滿，畢竟這已經不是破財免災了，這是破財買命啊！
「皇上，這件事您交給奴才去辦就行，您不必為錢財發愁，奴才一定辦的漂漂亮亮的，保准您滿意！」
乾隆滿意的點了點頭說道：「那這件事就交給和愛卿了，你辦事，朕還是很放心的。」
說完乾隆便下達了聖旨。
「傳旨，大量招收西方學者，讓他們組成學堂教學，尤其是化學和物理方面的知識。」
「篩選出聰慧的學生，朝廷出銀子，讓他們前往西方更深層的學習化學和物理。」
「既然天幕提到的年份和現在如此相近，那麼為什麼我大清不提前造出那些威力強大的火藥呢？」
聽到乾隆要學習西方化學技術，再聯想到天幕中展示的各種槍炮，炸彈，甚至是原子彈，底下的諸位大臣紛紛表示贊同。
當然，更重要的是，請西洋人當夫子也好，辦學堂也好，甚至出國留學都不需要國庫出錢。
好不容易逮到一個讓和珅瘋狂放血的機會，那些與和珅不對付的官員絕對要咬死不放。
「陛下聖明，有了天幕的幫助，我大清一定能造出後世的武器！」
「我等願意盡心輔佐和大人，必定不會讓陛下失望。」
「陛下此舉一定能造福我大清！
「沒錯！天幕說我大清被洋人欺負，這一次我大清一定比西方更早的造出厲害的火器，這下該我們讓西方洋人朝貢了。」
「有了長槍大炮，我大清不僅要四方來朝，更要天下來朝！」
如果讓現代文網友知道乾隆的打算，恐怕也得是一頓冷嘲熱諷。
只學化學，不學其他科學類目，這和清朝末年的洋務運動何其相似，也只是徒有其表罷了。
就在乾隆皇帝與一眾官員暢享美好未來的時候，天幕中的男子開始介紹第四個，也是最後一個四大發明。
【接下來到了四大發明最後一項，相信不用我說大家也知道是什麼了，沒錯它就是指南針】
隨着天幕中男子揭開白布，桌子上擺放的竟然是三種物品。
最左邊是一個正方形底座，中間是一個表面光滑的圓形區域，圓形區域上放着一個勺子一樣的東西。
中間放着的赫然是一個製作精良的小型羅盤。從外表看，羅盤應該是金屬製品，只有半個巴掌大小，看起來非常精緻。
最右邊放着的是一個核桃大小的圓盤，比羅盤更加小巧精緻，中間分四個方向寫着四個英文字母，分別是「N」、「E」、「S」、「w」。
【桌子上擺放的便是三種最具代表性的指南針，分別是司南、羅盤和電子指南針】
秦朝。
聽到天幕中男子的講述，嬴政才明白過來，桌子上擺放的三種物品都是司南。
嬴政有些疑惑的說道：「司南也能成為四大發明之一嗎？」
嬴政不理解很正常，因為在華夏歷史上，指南針的作用確實不大，至少和前三種發明相比較，指南針差的有點多。
唐朝。
李世民見到指南針之後也是一愣，因為他也覺得指南針可能配不上四大發明的稱號，但是沒過一會兒便想明白了。
「如果朕所料不錯，司南能入選四大發明之一，恐怕是因為它對整個世界的聯繫起到了至關重要的作用。」
沒錯，李世民時期萬國來朝，尤其是扶桑國，隔海相距甚遠，此時羅盤的功能便顯現出來了。
【指南針雖然被我個人列為四大發明最末尾，那是因為我從個人角度出發】
【如果從全世界角度來看，指南針的發明可以和紙張相提並論，甚至有些人認為指南針比紙張更為重要】
【我國古代對指南針的應用比較少，但是自從指南針傳入西方之後，西
