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楊銓上完了今天的課程之後就被張雲榮帶離了會議室，對他來說，上這樣的課也是極有好處的。雖然在辛亥革命時他就和一班同學投奔了革命委員會，但是東北的形勢剛剛安定下來，他們就被送去了美國留學，對於國內的一些人事其實是不大了解的。
他們前往國外留學的目的，最終還是要回來為國家建設作出貢獻的，但是他們畢竟和黨內的這些中央委員們所知不多，也不知道該如何同這些委員們溝通，然後將自己的所學發揮出來。雖然吳川是很重視他們這些留學生的，但是吳川也不能隨時關注他們的工作，他們總歸是要和這些負責具體事務的委員們打交道的。
這一次的講課，算是讓他們這些留學生和中央委員們進行了一次溝通，他們通過上課了解了這些委員們的性格和思維方式，而委員們也藉助這次機會了解了他們這些人在美國學了些什麼，他們個人的才能究竟偏向於那些方面。
當然楊銓更是覺得，這樣的上課對於自己的收穫也是很大的。因為委員們在上課時提出的一些問題，同樣給了他很大的啟發，畢竟他並沒有幹過這些委員們的工作，因此並不能從他們的角度去看待事情。從某種程度上來說，這一次的講課，令他站在了一個他過去沒有思考過的高度來看待全局，從而加深了他對於一些問題的理解，也讓他初步了解了革命委員會未來的目標是什麼。
光是為了給這些委員們上課時的備課過程，就讓他覺得自己在學問上更進了一步。離開小樓沐浴在陽光下的時候，他不僅覺得今天的陽光很舒服，就連心裏也是極為興奮的，覺得接下來自己可以好好的大幹一場了。
在美國學習的這段時間，他是無比羨慕美國經濟的快速成長的，OTg2NTc=他覺得中國也應當趕上美國進步的步伐。他希望有一天，像紐約城市裏的高樓大廈和各種宏偉的橋樑，都能夠在中國出現。
和龐大的看不到邊際的紐約相比，長春還是太小了。雖然現在的長春已經和他離開時大變樣了，那時的長春簡直就是一處鄉下的縣城，除了鐵路附屬地外就看不到什麼現代化的街道和建築了。
就在楊銓為自己的未來描繪藍圖的時候，他所離去後的會議室內，委員們還沒有散去，大家都在認真聽着，吳川對於這半個月來的課程進行的總結。
「通過這些天的課程，大家想必對於美國這個國家和美國式的自由資本主義應該有一個初步認識了。過去我們講的最多的還是歐洲式的殖民地帝國主義，也就是通過武力壟斷原料產地和市場的資本主義。
對於我國這樣一個半殖民地國家來說，我們對於歐洲式的資本主義是不會陌生的。殖民地帝國主義向來是用軍艦大炮打開弱小國家的國門，然後通過控制弱小國家的關稅和行政機構，為本國的資本家獲得特殊的地位，從而以一種不平等的方式建立起掠奪式的貿易關係。
英國人向我國販賣鴉片、派駐總稅務司、簽訂條約獲得治外法權和片面最惠國待遇等，都是這種殖民地帝國主義的具體表現。面對這樣掠奪性的帝國主義，我們只能奮起反抗，用武力奪回我們失去的一切。
而且我們不僅要自己反抗，還有聯絡那些同樣被帝國主義所殖民的其他國家的民眾聯合起來反抗，甚至還要聯合帝國主義內部受壓迫的本國無產階級去反抗帝國主義。就殖民地帝國主義來說，這種模式的資本主義差不多已經走到盡頭，暫時不會有什麼變化了。
所以我們還是重點講一講美國式的自由資本主義，和殖民地帝國主義相比，自由資本主義具有一定的欺騙性，它一般不會採用直接的武力脅迫方式和你貿易，而是會採用工農業之間的剪刀差來完成對於落後國家的財富收割。
被歐美資本家盯上的弱小國家，幾乎都是沒有什麼工業的農業國。因此雙方即便達成了平等的貿易協定，但是在貿易過程中還是存在着不平等的地位，因為農業國無法製造工業品，只能在極端不利的情況下接受工業國對工業品的高定價。
而為了支付工業國生產的工業品的貨款，農業國又不得不出售自己生產的糧食和礦產資源。因為農業國必須進口工業品，因此他們又不得不
