此刻站在這裏，就顯得非常多餘。
此時，江辭樹把剛剛的問話又拋給了林知許，他又道，「現在，這個問題就交給我們的林講解員吧！
「同學們，可不要再給我掉隊了啊！」
江辭樹再次把林知許絲滑地拉進了講解的隊列中，他將講解的主動權再次交還給了林知許。
這樣，園區的講解員就不會覺得是他喧賓奪主了。
既然他江辭樹是以遊客的身份前來園區，那自然也該有遊客的處世之道。
他當然要把介紹園區的機會，再次讓渡給這個林講解員，這也是他對園區眾位工作人員的尊重。
林知許聽這江教授津津有味的講解，自然也是挺陶醉的，都開始放鬆下來了。
只是，她突然被教授突然點名講解，林知許便是再次趕緊進入往日講解時的工作狀態。
她知道，這個教授再次將講解權交還給她，是為了顯示對她的尊重。
之前在園區工作的好幾天，她也見過不少嫌棄園區講解員講得不好，扭頭就走投訴她們的遊客，獨留園區的講解員在冷風中獨自凌亂，別提多尷尬了。
有些臉皮薄的新人講解員，覺得自己的自尊心受到了侮辱，便是在原地哭了起來。
可惜啊！眼淚也是沒辦法阻止他們當日的講解考評分被扣光的。
這個江教授，還真是個大好人吶！
林知許便是趕忙接話，道，「這松鶴延年，在中國傳統文化中，是表示吉祥長壽的象徵。」
「它將松樹和仙鶴兩種元素結合，便有福如東海，壽比南山、平安健康、吉祥如意、幸福美滿等寓意。」
「松，耐寒，耐貧瘠，長於高山，筆直如干，體現了它頑強不屈，常青不敗的精神，又何嘗不是一種另類的長壽呢？」
「而關於仙鶴，同樣也是象徵健康長壽的寓意。」
「為何仙鶴也象徵健康長壽呢？這就要涉及到我們中國的古代傳說了，其中有很多版本，各說紛紜。」
「我就說講講其中的一個吧，相傳唐代玄宗皇帝非常喜歡仙鶴，一日出行森林遊玩，帶回了一隻仙鶴。」
「他發現這仙鶴隨着時間的流逝，並沒有顯露出生機衰退的跡象，這羽毛雖然是越來越白了，但身體是越發健康了，唐玄宗非常驚奇，詢問大臣為什麼？」
「大臣告訴他，因為仙鶴常年和松樹在一起生活，深受松樹影響，所以他也很健康。」
幸好那日給季向南等風月工作室的人講解的時候，她講到了這松鶴延年。
她回去又查了查關於這個深柳藏珍景觀的資料，不然她一時還不知該怎麼給這些中學生回復呢。
那個中學生聽聞林知許的解釋，便是不屑回答道，「哦？竟然還有這樣的傳說？這大臣給的理由還真是牽強！」
「這和趙高的指鹿為馬有什麼區別？還有別的說法嗎？」
看來這個中學生，對她的這個解釋不服氣啊！還好她林知許對這個問題早有準備！一筆閣 www.pinbige.com
第五十四章 瑜園之處的你問我答
