梅林自信地站在講台上，目光如炬，掃視着在場的各位教師「請大家翻開手中的財務報表。」他的聲音響亮而堅定，仿佛在為即將到來的改革定下基調。
「想要完成初步的改革，我算了一下大概需要兩千萬金幣！」
當他提到「兩千萬金幣」這個數字時，整個會場瞬間安靜下來，教師們面面相覷，眼中流露出震驚與懷疑。
兩千萬金幣，這不僅僅是一個數字，更是一種大膽的宣言。梅林繼續說道：「這兩千萬金幣只是一個保守的估計，隨着改革的推進，實際需求可能遠遠超過這個數目。」
副校長詹妮眉頭緊鎖，打斷了梅林的發言：「梅林，你知不知道現在奧術學院能動用的金幣有多少？皇家商會這次賠償款也不過一千五百萬金幣，哪怕將這筆賠償款全部投入，仍然不足以支持你所提出的改革。」
梅林心中一震，沒想到皇家商會的賠償竟然如此之少。他本以為這次賠償會是一個良好的開端，結果卻是如此寒酸。
他暗自思索，如果是他來談判，絕對可以將賠償款翻倍，至於照顧優娜這位掌舵人的感受什麼的......
那又如何？說實話梅林認為自己遲早有一天要吞併皇家商會的，現在他和優娜只不過是有着利益共同體罷了，梅林需要優娜的商會資源給自己未來的計劃鋪平道路，至於優娜是怎麼想的，他並不在乎。
「梅林，這麼一大筆金幣可不是你一位學生能夠掌管的。」文學院的院長阿加莎·莫爾頓忍不住插嘴，她的語氣中透着不滿與不屑。
梅林擺了擺手，毫不在意：「這筆金幣是學院的，和我沒有關係。我所做的一切都是為了學院，絕無私心。財政相關的事務由詹妮副校長監督，每一筆賬都要走公賬，六大學院的全體教師都應該知曉。我要求一切都公開、公正、透明！每一筆花銷都必須用在刀刃上！」
他的話語如同一聲雷霆，震撼了在場的每一個人。梅林繼續說道：「兩千萬金幣多嗎？在我看來，這根本不算什麼！你們以為奧術學院很窮？其實在我看來，根本就不窮，我現在就能擠出不少金幣！現在，我再次提議，取消…不，是改革！將奧術學院對教師撥款研究的經費制度進行徹底改革！」
教師們面面相覷，似乎對梅林的大膽提議感到無所適從。
「梅林，你說的改革是什麼意思？」
「研究經費改革？這......」不少教師面面相覷，不是商討學分制相關的事情嗎，怎麼突然就跳躍這麼大。
改革這種事不是針對學生的嗎，怎麼又開始搞他們教師了？六大學院的教師紛紛露出不悅的神色，但一想到梅林之前的發言，也不好意思說些什麼。
更何況六大學院的院長還沒發話呢，哪裏輪到他們這些小卡拉米。
梅林見狀，便繼續補充道：「想要研究經費，可以申請！但具體的流程和要求，請大家翻看文件的後面。」他的聲音充滿了自信，目光堅定，仿佛已經看到了未來的藍圖。
在場的教師們開始翻看文件，梅林的計劃逐漸展現在他們眼前。文件中詳細列出了改革的具體方案，包括如何評估研究項目的價值、如何分配經費以及如何確保每一筆資金的合理使用。每一項措施都經過了深思熟慮，旨在讓學院的魔法研究環境更加公平與透明。
研究經費申請流程
(1)申請人資格
根據教師職稱和研究經驗的不同，學院對研究經費的申請資格和金額設置不同的標準。
助理教師（初級研究員）：每年可申請的研究經費總額不超過 10,000金幣。
講師（中級研究員）：每年可申請的研究經費總額不超過 30,000金幣。
副教授（高級研究員）：每年可申請的研究經費總額不超過 50,000金幣。
教授（資深研究員）：每年可申請的研究經費總額不超過 100,000金幣。
第208章 教師：怎麼火燒我們身上了？
