「主席，我以為像您這樣的人物，應該是俯瞰蒼生的，沒想到……」
於來東的聲音有些哽咽，沒想到神龍大大這樣一個神話了的人物，竟然有如此高的覺悟，難道這就是高等文明的不同之處？
「於先生，我沒有您想像中那麼無私和偉大，所有的高等文明在思想覺悟和道德層面的提升，不過是在追求生命的不朽罷了……」
「現在跟你說，你也不懂，總之，你知道我追求的和普通人追求的不是一個東西就行了，如果我獲得了全人類的乃至泛人類的信仰，我才能真正達到一個高等文明生物應該達到的生命的高度……」
黃超現在已經有點明白高等文明的生存邏輯了，簡單來說就是對於高等文明而言，物質享受已經失去了意義。
高等文明在脫離肉體的束縛之後，追求的實際上是精神層面的「永生」。
簡單來說就是在延續本種族文明的同時，創造更多的文明。
在實現文明競爭的基礎上，來獲取更多文明的信仰之力，然後來達到更高層次的文明的晉升和更高水平的文明的發展。
在成為「創世者文明」（或者應該稱之為造物主）的基礎上，建立屬於自己的宇宙秩序和物理規則。
也只有這樣才能實現生物個體和文明整體雙層面的「永生」和「不朽」！
當然高等文明生物追求的永生和不朽並不是物理意義上的長生不老，而是宇宙法則之上的永恆存在。
如果形象一點比喻，就好像教員永遠活在人民心中一樣。
所以說高等文明追求的東西，低等文明生物一般是理解不了的。
只有像教員這樣超越了時代和歷史的人物才能達到高等生物的思想境界和水平。
從某種程度上說，教員實際上已經算是高等文明生物了，他也實現了生命的不朽。
他的事跡和思想將在人類的歷史上永垂不朽。
而高等文明追求的不過是在更多文明，更廣領域，更長時間上的永垂不朽罷了。
所以說只有人類的思想覺悟和道德水平達到了教員的那個層次之後，才會真正獲得成為高等文明的資格，也才能真正意義上實現共產主義。
黃超在人類面臨生死存亡的時刻去開啟人類全面進化的歷程，歸根結底還是為了實現文明的不朽。
人類也只有有了成為高等文明的覺悟，才有資格在殘酷的宇宙競爭中活下來。
否則，人類只會在毀滅與自我毀滅的道路上反覆橫跳，最終葬身在一次又一次的內鬥和內耗之中。
看看人聯成立前後，人類經歷的這些戰爭、清洗、滅絕，就知道人類始終沒有擺脫自我毀滅的劣根性。
如果不能剪除人類的這種以壓迫和剝削為利益訴求，以戰爭和殺戮為實現手段的文明基因，人類就不能實現種族層面的全面進化。
這也許就是人類始終無法解鎖龍族基因的原因。
因為現在的人類——不配！
當然這並不是說黃超就是聖人，實際上對於真正的高等文明而言，不能貢獻信仰之力的生命是沒有意義的，黃超也從來不會憐憫誰。
對於黃超而言，他推動人類進步，實現社會平等的願景只是為了實現他追求「不朽」的必要過程罷了。
所以黃超才會顯得那麼殘暴無情，才會顯得那麼客觀理智。
所以當於來東感覺黃超有多麼偉大的時候，黃超才否定了他的想法。
不過對于于來東而言，不管神龍大大的初衷如何，他的行為和覺悟已經值得他為之奮鬥了。
所以這次於來東沒有再拒絕黃超的任命，而是勇敢地承擔起了歷史賦予他的使命。
而現在他要做的就是首先在意識形態方面，對全體人類進行共產主義改造。
同時着手於共
