賀南升面對這首詩看了半天，只知道題頭「藏寶詩」三字的意思，其它的一點頭緒都沒有。尤其在程姮欣身子挨着自己的情況下，思想更加不能集中，便說：「我拿回去慢慢破解它。」
程姮欣：「行。」說完後，她又鄭重地補充：「不過，你必須替我保密。」
「好，我答應你。」賀南升知道，這不是件小事。
程姮欣不知是不放心還是想得點肌膚之親，伸出右手，勾着小指，說：「我們拉勾。」
「拉勾上吊……」兩人開心地像小孩子那樣同聲念着。
賀南升回到自己房間，關好門對着藏寶詩研究起來，直到深夜還是一籌莫展……
他很努力，利用業餘時間對藏寶詩盡心研究，整個學期里，逐字逐句，反覆推敲，把紙都推敲爛了，依然沒有半點頭緒。
期間，程姮欣來他房間問詢過N次，每次都失望。
又快要放暑假了，她有點兒急，見賀南升把字都戳模糊了，還是沒破譯，便說：「字都看不清，思路是不是跟着不清晰？」
「對，你說得對。」賀南升一經提醒，便把此詩重抄一遍，他留了一手，怕被人發現，沒有寫「藏寶詩」三個字。防止再戳爛它，他又把抄詩壓在桌面玻璃板下，把舊詩紙遞迴程姮欣。
程姮欣：「都戳成這樣了，我要幹嘛。」接過來撕成碎片，丟入垃圾筐。
此後，賀南升一如既往，有空就琢磨藏寶詩，不琢磨時，用一疊書壓着玻璃，以防別人看到它。
不曾想，就一次，賀南升沒有把門關嚴，隔壁的自然老師鍾埠行突然推門進來……
賀南升因正研究入了迷，口頭裏時而念叨着「藏寶詩，藏寶詩……」發現有人進門，慌忙用書遮住該壓的地方。
鍾埠行頓時起疑，一把推開書，看到了玻璃下紙條上的八句四字，問：「這就是藏寶詩？」
賀南升否認：「不，不，不。」
「我聽你剛才嘴裏在念叨：「藏寶詩。」
賀南升慌了神，結結巴巴地解釋，但語無倫次。
「得了吧，承認是藏寶詩不是完了。」
鍾埠行好奇，俯下身仔細讀着它，看了好久，一點也看不懂。
此時非常時期，有互相揭發之風，鍾埠行次日看到程姮欣對賀南升黏黏糊糊的，而對自己一副愛理不理的樣子，心裏生出嫉妒，一發恨，必須擠掉賀南升……
怎麼擠？他馬上想到藏寶詩，不如就把這事報告給學校的應景小組組長伍家仁，全校的大權掌握在他手中。
伍家仁走到賀南升房間，挪開那一疊書，果真如鍾埠行舉報的那樣：八句四字的詩。他立即臉色陰沉地：「好傢夥，你賀南升還藏着金銀財寶？你家是地主老財吧？」
賀南升聽了伍家仁的問話，很警覺，地主老財是反動階級，專政對象，便認真回答：「我家不是地主老財。」
伍家仁一口咬定：「那很可能就是反動集團的活動經費，在哪裏？快說出來！」
賀南升慌了，說：「你說得太嚴重了，這哪是什麼反動集團的活動經費，根本就不是藏寶詩，而是一首興趣詩。」
那是個極不正常的年代，容不得你解釋，法規法律靠邊，各單位的應景頭頭都是老大。
伍家仁說是藏寶詩就是藏寶詩，他決定查個水落石出，找出賀南升檔案，查出賀南升出生於江東省荷花縣錢田村的夢家，帶人爬山越嶺幾十多公里，竄到賀南升家，把屋裏屋外挖了個底朝天……
伍家仁一無所獲。圍觀的村人說：賀南升祖上又不是有錢的富戶，有什麼藏寶？說藏了書那還差不多。
藏寶沒挖到，伍家仁不甘心，覺得這首藏寶詩也許有另外的意思，他回到學校仔細研究起來……
伍家仁越看越明朗，他意識到另一個重大問題：很可能是敵特組織
