宋濂儒學水平雖高，卻也沒法讓糧食畝產上千斤，沒辦法解決十萬萬人口的糧食問題。
劉寬則道：「那位賢人的貢獻固然極大，但當時中國已經有相當的科學基礎，有一定的科技條件，也是重要原因。」
「陛下若想大明也出現這樣的賢人，還需弘揚科學，發展科技，才能培養得出來。」
朱元璋聽了眼睛一亮，道：「咱大明也能培養出此等賢人來？」
劉寬再次重申道，「只要陛下願意弘揚科學，發展科技，肯定是能培養出來的。」
「何謂科學、科技？」
「額···」
劉寬一時沉吟，他並無過目不忘的本領，大學畢業後更是習慣依賴於網絡查詢各種資料，懶得去記憶。
此時，他便下意識地想拿出手機問問度娘，可惜他在橋上便看過了，手機已經斷網。
他的筆記本電腦、平板、手機中倒是各自存了一些對大明有用的資料，但其中並不包括「科學是什麼」的解釋。
於是，沉吟之後，他只能道：「科學可以概括為一種認識宇宙，嗯，天地自然的實踐方法；亦是反應自然、社會、思維等的客觀規律的分科的知識體系。」
「它包括了很多方面，便是儒學，也包括在科學中的哲學、社會科學等類別中。」
朱標道，「儒學也包括在科學之中？」
劉寬點頭，「儒學在我們後世人看來，是先賢體悟人生、社會、天地自然的心得，是一類內容的聚合體。」
「而科學卻是一種認知宇宙、自然的方法，既是方法，自然也可以用它來學習、研究儒學。」
朱標對儒學在科學之中這種說法顯然頗為欣喜，隨即又問：「那除了儒學，科學還包括哪些類別？」
劉寬道：「那可就多了，包括數學、天文、地理、物理、化學、生物、心理學、社會學，等等。」
朱元璋雖不知什麼是科學，卻敏銳地看出，劉寬這一番言論太過籠統，語氣也不那麼自信。
『這小子該不會在後世學藝不精，才說不明白何謂科學吧？』
這念頭一產生，朱元璋便忍不住問：「劉公子可能助我大明發展科學？」
劉寬拱手道，「責無旁貸！」
劉寬是難以描述何謂科學，但他卻知道怎麼引導科學誕生——畢竟他生長於一個弘揚科學的年代，對當年西方科學誕生的過程也有所了解。
朱元璋聽劉寬答應得如此自信，雖不知為何，卻還是鬆口氣，微笑點頭，又問：「那何謂科技？其與科學可有關係？」
這次劉寬回答就順多了。
他道：「科技是科學技術的簡稱。一般而言，以科學研究天地自然各個方面獲得的是理論，那麼科技則是對理論的應用。」
「比如說，我先前所說的蒸汽機，他就是一種科技。而蒸汽機如何運行，又為何能帶動火車行駛，便是一種科學理論。」
朱標道，「那豈不是可以將科學看成『道』，而科技則是『術』。」
劉寬笑着道，「殿下這麼想也可以。」
這問題聊到這裏便算告一段落了。
接下來，朱元璋、朱標都很克制地沒再提別的問題。
於是過了會兒，這次「家宴」終於結束了。
朱元璋道：「劉公子，你雖不願任我大明工部尚書，但既願為咱大明效力，咱便不能虧待了你。」
「這樣，咱便賜你府邸一座、城外莊園一處，另賜寶鈔千貫、綢緞百匹，男僕二十、女婢十二。」
雖然這賞賜遠不如之前讓劉寬造大橋時的許諾，但對在後世連個房子都沒有的劉寬而言，已經很不錯了。
劉寬並非清高之人，當即躬身作揖道：「謝陛下！」
朱元璋又道：「趙成。」
一個太監站了出來，應聲道：「奴婢在。」
「一會兒就有你帶劉公子去太平街竹橋北邊兩百步處那座府邸，另外找人將裏面收拾一番。」
「奴婢遵旨。」
趙成面色略有怪異，可惜他此時側對着劉寬，劉寬沒注意到。
