上晚自習，張宜開始給陸老師寫聯名信。
給陸信豪的信是這樣寫的。
敬愛地陸老師：
您好！
老師！老師！
我們都在呼喚你！
你為什麼要離開我們！？
自從知道你要離開我們，離開一中，我們的心就一直疼着。
很多年後，當我們再記起高中生活時，這段就是我們最痛苦的記憶！
這幾天是我們人生最黑暗的時期！
我們中的大多數人都是從一年級開學就在你班上的學生，我們都記得，你給我們上第一節見面課的情景。
那時，你神采奕奕，文采飛揚。旁徵博引，出口成章！
我們都被你征服了！
你待我們如父如兄。
道德上你用自身的模範行為引領我們，生活上，你無微不至關心我們，知識上，你擴展了我們的深度和廣度。
在我們的心目中，沒有比你更有愛心的老師。
我們一直都認為，半年後，我們都會在你的帶領下，愉快的到更高級的學府去。我們怎麼也沒有想到，你會毫無預兆地拋下我們！
儘管我們知道，現在就是不分開，半年後也要分開，可是，那是不一樣的，半年後的分開，是你把我們所有人領到目的地，送到一個新的更廣闊的天地，把我們交到另一個帶路人的手中。
可是你今天的離開，只是你在前進的途中，毫無預兆地拋下我們。
我們就是一群被拋棄的孩子，本來說好，是你領着我們到達目的地，現在變成了，你扔下我們半途走了！
我們都惶惶然不知所措，不知道該走向何方！
老師，你常說這樣一句話：「同船過渡，八百年的修行！」
我們師生兩年半的相處，需要前生上世多少個八百年的日日夜夜苦苦的修煉才能換得呢？
我們都很珍惜，老師，你呢？
老師，你真的那麼狠心嗎？
你看到我們那麼無助，也無視我們的眼淚嗎？
你離開的決心有十分，我們要求你留下的情就有萬分！
老師，你一直告訴我們，愛的力量是這世界上最強大的力量。
它是陽光，使冰雪融化，是微風，吹散心頭的陰霾。
可是，難道我們三十九個學生的愛，不能消除你心中的小小的怨嗎？
老師，為了我們，你留下吧！
給阮校長的信由陳慶春寫的。
尊敬的阮校長：
您好！
我們是高三（1）班全體學生，我們今天寫這封信，是為了留住我們的班主任老師陸信豪。
陸老師是我們見過的最優秀的老師，最稱職的班主任。
他學識淵博，見聞廣泛。他的課生動而有激情，深受我們歡迎。
他對我們有愛心，耐心。他用他自身的行為影響着我們，他從不古板地說教，而是用自身的人格魅力引導着我們，要我們先學會成真正的人，然後再成國家的棟樑之才。
他帶的班級年年成績第一，他帶的學生品學兼優，可是，他在這個學校卻受到了不公平的待遇，為什麼有人一再打擊他？
試問，一個學校連這樣熱愛教育的優秀的老師都留不住，難道不應該反省反省嗎？
到底是個人私憤重要，還是學校的前途更重要？
我們強烈要求，校長要明察秋毫，分清什麼是忠什麼是奸，誰是岳飛，誰是秦檜，留下陸老師，並給他公平的待遇！
陳慶春和張宜寫好了信，都遞給了胡新發。
胡新發看了，首先簽好了自己的名字，接下來，往下傳遞，譚新奇，李方永
到了誰的手裏，誰就簽上自己的名字。
一桌一桌朝前簽，簽了第一組，再往第二組傳。
當把聯名信放在夏靈鳳面前時，夏靈鳳推了過去。
張宜說：「夏靈鳳，你為什麼不簽？陸老師對你最好？難道你對老師沒有感情？你不希望他留下？」
夏靈鳳說：「我不想脅迫老師，不想綁架他的意志！」
曾真攔住張宜說：「張宜，你別說
第二百七十九章 第二次聯名
