「兔子好可愛……」
課堂上，有學生小聲嘀咕道。
聽到小朋友發出的疑問和討論。
笑笑坐在最後面，開始解釋道。
「爸爸說過，這個小兔子名叫種花家，代表了我們國家。」
「100多年前，我們的國家很貧窮，很落後，所以受到其他的富有的、強大的國家欺負。」
早在家的時候，笑笑就已經將這個動畫片看完了。
邊看，爸爸還會時不時地給她講解歷史。
「那帶着禮帽的白頭鷹是誰呢？」
陽陽指着屏幕上畫面，轉頭問向笑笑。
笑笑：「那是M國呀。」
「還有那個大毛熊是娥國，腳盆雞是小日子國，棒子是H國，約翰牛是Y國……」
笑笑一口氣，把裏面的動物形象全部都解釋清楚。
在座的學生年紀都偏小，還不太了解歷史。
而且枯燥無味的歷史，就算接觸了，他們也沒有興趣學習。
農村的學生，接觸外界的途徑有限，更是不太了解華夏的近代史。
有時候聽到家中的長輩說過隻言片語，但是並不詳盡。
但是今天的動畫片不一樣。
像是給這幫孩子打開了一個新的世界。
動畫片的內容很有意思，小朋友看的眼睛都捨不得眨。
看到第二集的時候。
雪地里潛伏的兩隻小兔子。
「不要流口水，口水會凍住。」
「親，你眼淚凍住了……」
「……」
衝鋒號角響起，
一群兔子聽到號角聲，立馬從雪地中跳出來，往前沖。
但是還有很多兔子，卻永遠的留在了雪地里。
看到這裏，好多小朋友都哭了。
不少農村的小朋友說道。
「嗚嗚嗚……」
「我聽我爺爺講過，他的老漢出去打仗就沒回來。」
「我婆婆說，我的祖祖，打仗回來後，少了一隻腿，一隻胳膊……」
「……」
不少的小朋友剛剛哭出來，
立馬用破損的袖口擦了擦眼淚，
生怕淚水擋住了視線，看不到精彩的動畫片了。
不僅課堂上哭聲一片。
王導本來以為一堂課40分鐘都播放動畫片。
直播間的觀眾會覺得無聊跑了。
結果，他得到的後台數據。
直播間正在觀看人數居然沒有任何減少。
而且彈幕也很活躍。
不管任何歲數的觀眾，看到這部《那年那兔那事》動畫片都很感動。
心中感觸萬分。
有的家長將孩子叫來，一起看這部動畫片。
彈幕滾動：
——「哭死，看這部動畫片我已經用了一包紙巾了，太好哭了。我們的先輩真是不容易呀。」
——「666，這動畫片太好了，又好看，又有教育意義，說實話，看這動畫片比老師上一堂課更有意義。」
——「對，我理解肖揚為什麼不講課，只播放動畫片。鄉村裏的孩子應該很難能看到動畫片。現在讓他們和城裏孩子一起看同樣的動畫片，不是挺好的。他還專門背來了投影儀。」
——「這部動畫片才是極品，該多給孩子看，重複看，反覆看。比孩子看的一些幼稚又三觀不正動畫片好多了。」
《那年那兔那些事》第一季第5話。
第370章 肖老師，我們不要下課！！
