石校長的話，讓坐在一旁的鄧教授頻頻點頭。
鄧教授拿起話筒，就附和道。
「沒錯，給孩子說再多，不如來一次切身感受有效果。」
「我相信，有了這2天2夜當流水工的體驗，超超會更能體會爸爸對他的苦心。」
「更能明白刻苦學習的重要性。」
「知道不好好學習，自己以後就會和那些工人一樣，做一些重複枯燥又乏味的工作。」
「不僅工資低，而且吃不好睡不好。」
不少對李勇的教育方式，保持懷疑態度的觀眾。
聽到專家的深刻剖析，現在改變了態度。
——「沒錯，只有讓孩子吃點苦，這樣就知道學習的重要性，要不然總以為我在騙他。」
——「這就是為什麼農村的孩子學習特別努力。因為種地真的很苦，他們不想以後自己和後代再種地啦。」
——「李勇這個方法好，過幾天我也把逆子丟自家廠里鍛煉鍛煉。」
鄧教授繼續說道。
「不僅李勇和超超，還有丁立和陽陽，今天收穫也巨大。」
「陽陽看上去挺可憐，中午連飯都沒吃，還要偷吃客人的剩菜。」
「但是他看到了，爸爸因為偷偷給了他兩片肉被餐館老闆批評。
他就懂得，原來爸爸也不是無時無刻都可以以他為先。
爸爸在生活里也有許多辦不到的事情。
「後面他就也沒有再吵鬧，而是自己找吃的，想辦法。說明他通過這件事懂事了。」
鄧教授的話，讓現場所有的人頻頻點頭。
兩位教育專家點評了幾句之後，便看向了主持人小艾。
小艾見狀，很自然的接過話題。
「正如兩位專家所說，超超和陽陽在這一期都學習到了東西，有了很大的收穫。」
「那另外兩組家庭，大家怎麼看呢？」
接着，小艾笑道：
「佳佳，我剛剛看到你看的很專注，來說一說？」
許佳佳秀眉緊蹙，有點為難地說道。「代川那個工作，我覺得有點可怕。」
「十幾個小朋友圍在一起又哭又鬧，要是我早就跑路了，哈哈哈~」
「現在我覺得幼兒園老師真的很偉大，能同時照顧這麼多小朋友。」
「肖揚和笑笑這組，哈哈哈，太有意思了。」
「比我玩密室逃脫還有意思。」
「我可以看他們的直播間裏看一天。」
「而且沒想到，笑笑小小年紀居然能懂那麼多。
我每年回家祭祖燒紙的時候，都不知道說什麼？」
聽到這裏，石校長心裏一沉。
心想這都宣揚的什麼？
「啪~」
一聲。
他大手往座椅扶手上一拍。
大喝一聲。
「有意思？？」
「肖揚和笑笑的直播間裏，哪裏有意思？」
「我萬萬沒想到，肖揚作為一個00後，不教給孩子一點朝氣陽光，不教點正能量的東西。」
「居然教他這些燒紙的口訣。」
「這就是封建迷信，簡直胡鬧！！」
「我們在學校，教育孩子擺脫封建迷信的桎梏。」
「肖揚居然主動教孩子這些糟粕！！」
聽到石校長這麼一說。
鄧教授也激動起來。
「石校長說得沒錯。」
「看看屏幕里，笑笑這麼好的一
