「小李飛刀」
陳清靈咀嚼着這個名字，她只覺得自己丹田之下，某個生理上不存在的器官正隱隱作痛。
小李飛刀的威名她當然聽說過。
武俠小說嘛，誰沒看過呢？
小李飛刀，例不虛發。說實話，當年的陳清靈也因為這句話澎湃過。
但是澎湃歸澎湃，誰還真的會去練什麼飛刀呢？
還是那句話。
法制社會，有警察，有政府，有記者有媒體。
真有什麼除暴安良的事，哪用得着普通人出手？
而且普通人有什麼資格出手？
就算是事發突然，逼不得已必須要自保，也有木棍有板磚有折凳。
哪一樣不比飛刀順手？
最主要的，真到了那時候，逃跑不是比用飛刀扎人靠譜？
你哪怕練個輕功呢？
練什麼鬼飛刀？
這玩意可是兵器，從根子上，這種思想就很不靠譜！
陳清靈嘆了一口氣。
培養教育孩子並不是老師單方面的事情，而是需要家長配合。
雖然陳清靈沒打算以此為藉口逼着父母天天教孩子寫作業，但是至少在孩子志向方面出現問題的時候，還是需要父母參與進來。
眼下已經到了必須要和秦藍兒的父母談談的時候了。
而且，胡軒受傷了，雖然傷得不重，而且說起來，事情是他挑起來的。但是總歸是發生了流血事件。
秦藍兒到底是飛的還是捅的，那都不重要。重要的是，這件事肯定會涉及到雙方家長之間的商討和賠償問題。
畢竟，誰家的小孩子都是父母的寶貝，尤其是胡軒家，更是寶貝到極致。
否則也不會把胡軒教成現在這副模樣，每天在幼兒園裏橫行霸道，連自己這個老師都拿他沒什麼辦法。
現在就看胡軒父母那邊到底是怎麼個反應了，看了看表，也已經到了放學時間。
「你先回去吧。」陳清靈再次嘆了口氣，她瞪了秦藍兒一眼。
「記住，明天叫你家長到幼兒園來！」
傍晚五點，秦天準時下班。
他工作的單位就是港城大學，距離家所在的臥龍山也只有一公里多一點點距離，至於教授的科目，是民俗。
港城大學有文學研究相關的專業，而文學類學生除了各種古今文學品鑑之外，還需要了解各種民俗以及歷史文化。
當然，說是民俗，其實大家對那些禮記史記什麼的半點興趣都沒有，反倒對各種比較偏門的玩意興趣盎然，什麼盜墓，什麼武俠，什麼各種功法，門派之類的。
從這點來看，秦天的系統倒也是專業對口，秦藍兒不愛紅妝愛武裝，可能也和他每天講課的內容有關。
今天就是講所謂的唐家堡，也就是武俠小說乃至玄幻小說里經常提到的唐門，重點是唐家堡的主鏢，也就是唐門暗器的原型。學生們對這種課題反響非常熱切，甚至還有學生追問真實的歷史上有沒有唐三這個人。
對這種問題秦天是拒絕回答的，唐家堡啊，多神秘多高大上？怎麼可能真有個唐三這樣的混賬玩意？把這個名字和唐家堡聯繫起來，都是對傳統文化和暗器的侮辱！
帶着這種這種情緒，秦天回到了家中，秦藍兒已經到家了。
秦天一共有三個女兒，大女兒秦月兒和二女兒秦星兒一個上小學六年級，一個上小學三年級，寒假陪她們媽媽，也就是秦天的前妻跑去看她們外婆了，直到開學時依然沒回來。
反正前妻同樣住港城，每天接送也不影響上學。
本來秦藍兒也去了，去了不到兩天就跑了回來，據說是那邊管太嚴，不好玩。
對此，秦天是不置可否的，畢竟對小孩子管教不能說是錯。只能說，他的教育理念和前妻有點不一樣。
秦藍兒今天居然很乖，老老實實坐在桌子前寫作業。雖然秦天不知道幼兒園為什麼也會有作業，但是身為同行，他總不能拆幼兒園老師的台。
這使得每天盯着秦藍兒寫作業都是一件很頭疼的事，還好只是一
