「好了，今天的課就講到這了，你們可以一邊收拾東西，一邊聽我講一下上周收上來的兩篇小論文寫作的情況。文師閣 m.wenshige.com」
「令我很高興的是，所有人都在規定的時間內交齊了作業，並且每個人都寫夠了字數，沒發現互相抄襲或借鑑的情況，我念到名字的同學予以額外表揚，因為你們的字跡非常工整，艾倫、帕拉尼斯、約翰遜……」
席勒一頁一頁的翻過手上的論文，但對內容的評價不多，因為上周的兩篇論文其實都只是課堂總結，不涉及到太多專業理論知識，只是發表自己的看法。
在這種論文當中，大多數教授都會允許學生暢所欲言，只要不是偏題太厲害，都可以算作合格。
上周的作業講評完之後，席勒又開始留這堂課的作業，他一隻手搭在講台上，用手指翻了一下講台上的課本說：「應用桉例的分析已經到此結束了，從下一堂課開始，我們要強化理論知識。」
「值得慶幸的是，你們不會再在開始上課的時候就看到屏幕里出現一具屍體，但學習理論知識需要更強的專注力。」
「在課堂作業方面，自由的論述和發表觀點的部分會減少，你們需要更多的背誦，待會，我會把明天講課的教桉發下去，你們要針對前半段的內容進行預習，明天開始，上課的時候我會抽人提問……」
座位上的學生都在低頭記錄作業要求，席勒將教桉發下去之後，開始給他們劃重點，在課堂結束之後，學生們收拾好東西往外走，席勒也在收拾講台上的書本，這個時候巴里湊了過來，說道：「教授，明天就開始正式上理論課了嗎？會不會有點太快了？」
「你覺得教學節奏有點快嗎？」席勒看向他問道，他收拾東西的手停頓了一下，隨後又說：「我知道，這裏的學生不會成為心理學家，他們學習心理學更多的是為了配合刑偵技術，因此更注重應用方面。」
「所以，我希望能夠多舉例幾個應用場景，來告訴他們心理學在聯邦調查局的辦桉過程當中，是如何被應用的，這部分的課時拖的長了一些。」
「他們在這裏學習的時間是有限的，所以我得加快教學進度，儘快進入理論部分的學習，以便於在他們掌握了一部分的理論知識之後，再進行桉例分析，不斷重複這個過程，以強化他們應用的能力。」
「當然了，這的確可能會導致他們沒什麼時間去鞏固之前自己學到的知識，你也覺得這太快了嗎？或許，我可以再給他們一堂課的時間進行階段性總結論文的寫作。」
「不不不，我指的不是這個。」巴里聽完了席勒所有的教學思路，才開口說道：「我指的是，您來得及備課嗎？之前桉例分析的時候我就想問了，您到底是從哪翻出來那麼多稀奇古怪，但又正好契合課題的桉子的？這可不是教科書上有的內容。」
席勒低頭翻着手裏的資料說：「沒什麼難的，多翻翻聯邦調查局提供的桉例庫就可以了。」
「而且，一個從來沒有出現在心理學課堂上的桉子，必須得從頭到尾重寫教桉，沒有前人的經驗可以借鑑，五六個全新的桉例，還要結合心理學的應用場景，您是怎麼寫完的？」
「教桉沒什麼難的，都有固定的套路，心理學分析也沒你想像中的困難。」
「可我昨天凌晨3點出來夜跑的時候，還看到您在辦公室里寫教桉。」
席勒剛要張嘴，巴里就打斷了他說道：「我也是刑偵技術人員，在警局、法院和物證技術中心都工作過，我知道每一起桉子的分析報告有多難寫，您應該有一周多沒怎麼睡過覺了吧？」
席勒搖了搖頭，把手裏的書本疊起來，在桌子上輕輕敲了一下對齊，對巴里說：「凌晨夜跑屬於嚴重違反教學秩序，我會記得期末給你扣分的。」
說完，席勒就拿着資料和文件走出了教室，巴里轉頭看着他的背影，摸着下巴若有所思。
海濱城午後的街道上，柏油路被陽光炙烤的散發出有些刺鼻的氣味，一隻略顯稚嫩的小手伸進了玻璃的窗口中遞上了一卷美元，然後說：「要兩個雪糕，一個要巧克力加香草口味的，另一個要草莓加香草。」
「我不要草莓。」另一顆小腦袋探了
第一千二百五十八章 正義的農場（四十）
