也不會因為畫線部分而失去分析其他句子的機會，有了新的感悟就再寫好了，覆蓋掉，而不是朝花夕拾。
無論一個東西有多荒誕不經，它的大部分內核或者底層邏輯都是不變的，不要被它的名字所迷惑，無論幹什麼，打基礎與反覆練習是不可跳過的步驟。
給小說做分類嗎？看出它的弦外之音，以便抗拒一些東西輸進腦子嗎？也可吧！但是如果完全不做點功課有些東西就享受不了了，不過但看小說的故事，也有很大的收穫，這個因人而異，讀書有收穫就可。
我總感覺自己一眼就能看出書的好壞呢？或許是錯覺吧。不，是看出這本書對於我自己的價值，畢竟人與人的性格，愛好，專業不一樣，所選擇的書籍也是不一樣的，書本身幾乎沒有好壞之分。
書的骨架嘛！這確實對自己有些用處，寫骨架之前得學會怎麼觀骨架。層次很爛就很難閱讀啊！這點超級超級重要。我們可以用時間線展開故事，但是這個骨架怎麼搭建呢？或許心裏要先有幾個主旨，寫下來。一個小說創作過程產生的的文字，要比小說本身的文字，多出幾倍來。修改則是後話了，現在完全沒有能力修改。等寫得多了，或許會有靈感。
但是不必要那麼害怕，因為在以後，會經常寫骨架出來讓別人看，而不是等着別人發現骨架，骨架的重要性上來了之後，似乎找骨架便得沒那麼難，可是不會找骨架就不會寫骨架，矛盾。
我學到了新的規則，那要不要順便更新一下自己呢？很難，從收拾房間開始吧！
嗯，為了自己的好處，減少不必要的用眼是必要的。從虛擬世界轉移到現實世界來。
畢竟寫作與白嫖別的勞動成果還是不一樣的，與其叫這本書為如何閱讀一本書，不如把它當做如何寫好一本書，這兩種表述在很大程度上是一樣的。
先找到一個接口，為以後的調用做準備，目前還用不到，可能以後也用不到了吧！感覺西院圖書館還有自己想看的書，過幾天再去吧！順便把南湖的也刷一刷。
與作者找出共同的詞義應該是自然為之，如果是刻意為之，那就太累了，玻璃會碎，手會痛，那就放手吧！
無論在哪個角落，我都可以輕易地發現很多很多自己不懂得地方，這該如何是好呢？也就如上邊說的，別刻意，若是強求，不如放手。總有幾款適合自己的，貪多嚼不爛。
總感覺讀書像是打疫苗，不為積累抗體，只為積累一些模糊但又十分確切的記憶而已。
要把心靈與眼睛打開，把嘴閉上。嗯，我贊同這句話，之後我自己的話也少了很多，但是有時話也很多，怎麼說呢？接收信息要閉嘴，分析問題就可以用嘴巴輔助分析了。
當學得東西多了以後，我們就幾乎不批評別人了，要知道一切都有可取之處，我們會用疑問來提出觀點，等待着疑惑被解答，這就足矣，不必爭論是非對錯，沒有意義。
不過無論是什麼，我都沒有全盤接收的習慣，人必須有一定的批判性，倒不是因為內容是錯的，而是因為有些內容還不夠好，還不夠新。
一個善於學習的學生有着成為好老師的潛質，然而在效果上並不普適，因為他更趨向於適合自己。
一般經驗可以削弱人的很多焦慮，比如，你在培養的是一個活生生的人，在它的基因里，就自然而然地存放着大量人類共享的基本經驗，可以稱這些經驗為本能。僅僅以本能作為基礎的人類已經比任何一種電子設備強大，我們的培養，只是在修剪，引導，甚至是令其自然發育而已。故然，焦慮會被削弱。
人生的意義是什麼？我認為是
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不要嘗試背字典，即便這很牛，但是殘酷的事實就是，對絕大多數人，不合適。
書呆子，你是在說我嗎？哈哈哈哈！
其實學會了字典的使用方法，並擁
