尚雲自然不會拒絕弟弟跟在董良的身邊。詞字閣http://m.cizige.com不過他對弟弟的未來有一些自己的想法。
「尚泰，你跟在元首身邊是個好事情。元首上知天文，下知地理，幾乎無所不通。你看他創立華族，建立軍隊，一定以為他擅長政治軍事。其實不然，元首最擅長的是製造器械，他其實是個工匠。」
尚雲知道董良看似什麼都懂，其實大都是略懂。
即使在醫術上，董良也只能給她和向英一些指導。
但是董良在工坊的時候，是完全沉浸進去的。
尚雲見過董良自己動手製造零件，那絕對是一個老工匠才能有的技藝。
島上的那些工匠在他的面前都只能算是班門弄斧。
「工匠？」
尚泰有些摸不着頭腦，姐姐為何跟自己說這些，元首很厲害，這他知道，姐姐為何還要強調。
只聽尚雲繼續說道：「姐姐希望你以後不要學習政治也不要學習軍事。你已經有了國王的頭銜了，無論是從政還是從軍對你的身份來說都沒有任何的幫助，反而還會受到身份的牽連，在工作中被人掣肘。」
「我希望你跟着元首後面學習機械百工技藝，元首稱之為工學。元首說過，以後百工技藝將會比四書五經還要重要，四書五經只能提高人的修養，而百工技藝能夠實實在在的造福百姓。姐姐不想你再參與到政治中去。學習一門對百姓有益的學問，這樣你的身邊就不會有人敵視你。」
尚雲的諄諄教導讓尚泰若有所思。
他用力地點了點頭，姐姐是絕對不會害自己的。
馬車上與向邦的討論只能算是一道開胃菜。
董良需要跟向邦交代的事情還有很多。
向邦和尚雲歸來，尚泰在王宮中設宴，幾乎所有權貴都被招了過來。
不過經過這場動亂，朝中還剩下的權貴已經少的可憐。
原本朝中就有三分之二的人是親日派，這部分人要麼被戰場處決，要麼已經被清算關進了勞改隊。
剩下的三分之一是中間派和反日派。這部分也有一大部分戰死在城牆上，剩下的人大都是向、蔡兩家人。
宴非好宴，就連身上帶傷的蔡齊都讓家僕將自己給搬了進來。
眾人無心吃飯，很快就有人挑起了正題。
說話的人是蔡齊：「元首大人，改編軍隊的事情，老夫已經同意了，但是老夫希望元首能夠將政事交給我琉球自決，否則我琉球王國之權力還不如在薩摩人治下之時。」
董良確實就改編琉球軍隊，成立沖繩守備隊的事情與蔡齊商量過。
在董良同意將首里城的琉球軍編入守備隊後，蔡齊同意了董良的建議。
老將軍此時突然間這麼說，可見其還是希望琉球恢復獨立自主權的。
「蔡將軍，大王已經決定追隨董先生後面求學。」董良沒有說話，倒是向邦先站出來說道。
「大王拜董先生為師，老夫也同意，這跟大王親政沒有矛盾。」
「不，蔡將軍，大王要離開首里城。」向邦補充道。
「什麼，離開王城，這這怎麼可以？」蔡齊的臉色頓時變了，王都不在都城，那還談得上什麼琉球王國？
「蔡將軍稍安勿躁。」見到蔡齊的情緒不好，小尚泰趕緊起身安撫。
「蔡將軍，本王年幼，少不更事，先生博學多才，但是先生不能久留首里城，因此本王決定追隨在先生身邊學習。古人云讀萬卷書，行萬里路，讀書容易，行路難，本王出去走走，對學習也是有幫助的。」
尚泰的解釋並沒有讓蔡齊的臉上神色舒緩。
他心中的執念就是重新振興琉球王室。
但是現在國王要出走，如何讓他接受？
尚雲見火還沒撲滅，趕緊上前補上一盆水：「蔡爺爺，王弟只是出去遊學幾年，我會跟着他，保護他的安全。更何況，向大人回來接替國相之位，定能夠將琉球治理好。」
「現在琉球有華族護衛軍保護安全，有向大人主持政務，還有什麼好擔心的呢？」
蔡齊一看，原來人家都已經串聯好了，就他一個人被蒙在骨子裏呢。
看樣子，自己真的是老了，轉了一圈，就他一個是多餘的。
「是啊，蔡將軍，您老是我琉球的定海神針，您就在後面看着，要是向某有做的不好的地方，您儘管提出來。」向邦也說道。
向邦知道，自己後面對沖繩的改革，蔡齊可能將是最大的阻力。
他是僅剩的老貴族代表。
向家的那幫人，以他的威望足以壓住，但是蔡家
就如同元首所說，他們識趣，拿了補償乖乖從地主轉變成商人。
要是不識趣，可能就要用點手段了。
董良這次將琉球年輕一代的佼佼者都吸收進教導隊，也不乏有釜底抽薪的意思。
到時候這些家族手中無兵無人，光叫嚷有什麼用處呢？
受益的是佔據大多數的琉球百姓，他們能夠叫的過百姓嗎？
其實，向邦也曾勸過董良，在土地上能否開一條口子。
中原的讀書人，有幾家不是地主啊。
到時候，護衛軍打回去怎麼辦？
但是董良堅持土地歸華族所有的紅線不能動。
個人只能擁有使用權，這是遏制土地兼併，中斷治亂循環的唯一辦法。
至於那些出身地主的讀書人，董良可以不用。
他讓手下的護衛軍每一個必須要學習文化。
就是要將軍隊變成學校，等再過幾年，這些護衛軍的戰士未必不如那些寒窗苦讀十幾年的書生。
那些人寒窗苦讀十幾年，其實學到的東西有限。
這是八股取士所帶來的教育弊端。
而護衛軍的將士們所學的東西都具有針對性。
他們幾年所學可以趕上對方十幾年，這絕對不是吹的。
只要不是在作戰期間，護衛軍的官兵每天都要抽空學習文化，這是雷打不動的。
董良還專門給他們編了教學大綱。
教學任務就由從同安擄回來的教諭還有琉球的讀書人擔任。
都是按照董良設計好的內容照本宣科，只要是個讀書人就能沖當這個教員。
只不過，董良現在也只能給每個大隊安排一個教員，他手中的讀書人還是太少。
董良不想再跟蔡齊糾纏。
「蔡將軍這次深受重傷，戰事已
第一二九章 土地政策
