沒錯,遊覽大好河山的過程,當然也是兩兄弟商量梳理未來的絕佳時光。筆神閣 bishenge.com
無數次坐在山崖雲海邊,或者星空夜色中,心胸氣魄都會不由自主的變得寬廣起來。
如果單獨坐在這些地方,難免希望有個愛人分享。
現在有兄弟相伴,還要什麼自行車呢。
所以用蓋青雲的話來說,現在有機會打上奧運會,那就竭盡全力的去。
既能走出國門看世界,也能順着奧運會讓全國人都看到,更可能讓全世界都看見。
沒準兒玉麒麟大哥投胎到了外國呢。
說這話的時候,燕青也哈哈哈了。
這特麼在社媒上小小的走紅了十來天。
蓋青雲還特意申請了個實名認證的小視頻賬號,專門發放幾次比賽的視頻和日常生活訓練鏡頭表明本尊。
吸引了十幾萬粉絲,私信的妹子和各種合作方不少,男人卻寥寥無幾。
更別提打着玉麒麟盧俊義的旗號了。
感覺搔首弄姿一番,吸引的儘是異性。
簡直牛頭不對馬嘴。
所以還得更出名。
不過這體育路上出名,兄弟倆滿世界遊覽,總得把後方經營好,有個大概的營生。
至於什麼捕快腰牌、女人婆娘,真不在計劃中。
體育生們都親近得多。
蓋青雲還是不忍:「你好歹還是打聲招呼嘛。」
本來準備擦身而過的燕青,這才停步凝視。
一個月左右沒見,宋思雨自己都不知道為什麼,僅僅這麼對望下就眼圈發熱。
近距離對視更是眼淚噗嗤嗤的往下掉,說不清是失望、思戀還是委屈。
燕青可以隨口吟詩寬慰下,但就是莫名的想找把刀砍了去,煩人!
「不能好好做事,就滾回去當你的千金小姐,我們這麼多人要生存要吃飯,哪有時間跟你春花秋月。」
說完繼續擦身而過,蓋青雲長嘆,唉,你還不如不打這個招呼。
他個戀愛菜雞加失敗舔狗懂個屁。
這才是高招。
宋思雨看後面嘩啦啦沉默跟隨的一大堆體育生,不由自主的被這種雄獅引領地盤的霸氣影響。
居然反思是不是我真的太狹隘了,太在乎兒女情長,拖住了他的英雄步伐。
趕緊擦擦眼淚,還躲到洗手間補了個妝,保證最好的狀態才出來。
燕青已經開始跟蔡虹林帶了民樂團彈唱李煜的《虞美人》。
作為千古絕唱,自然有非凡的藝術魅力:
春花秋月何時了,往事知多少?
小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。
問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
寥寥數十字,簡潔凝練,優美清新。
燕青抱了中阮,彈唱着淒楚中不無激越的音調。
展現那曲折迴旋、流走自如的藝術結構。
以問起,以答結,由問天、問人而到自問。
使詩詞中沛然莫御的愁思貫穿始終,形成沁人心脾的美感效應。
聽在宋思雨耳中自然別有一番滋味。
剛才燕青對她如振聾發聵的斥責,對應李煜嘆出春花秋月的心境。
簡直就是對她的靈魂拷問。
從小錦衣玉食的她從來沒有這種憂患意識,只會傷春悲秋的迷戀小資、文藝范兒。
可再有才氣卻沒法把握自身命運,如南唐後主這樣生不如死又如何?
看看那些聽不太懂,但完全是滿臉震撼的體育生。
統一的穿着,崇拜跟隨的態度。
都把男兒當自強的梟雄氣勢拉滿。
這種男人,兩個月前她看見還是布衣寒酸的貧窮如洗,卻傲然立足的飛速進步。
幾乎每次見面都在脫胎換骨。
自己這兩三個月有什麼變化?
依舊痴痴念念的只會春花秋月,一事無成!
簡直如一盆冰水潑到頭上,怪不得會被瞧不起。
總之也算是自我pu成功,拼命抵禦眼中對才華的迷醉,收斂情緒悄悄回到前排。
終於開始關注思考能做些什么正事了。
實在是連皖省師大都在打這個年輕人的主意。
換做其他任何音樂學院,怎麼會在意青運會消息,隔行如隔山。
偏生這皖省師大體育學院一直在跟自恃正統的省體院別苗頭,首次組隊參加青運會被震撼得不要不要。
看看這種天才橫空出世的燦爛。
只一個人,就能拿到三個冠軍,進國家隊,被重點扶持。
這種閃光點,絕對是省師大體院這種追趕者最希冀的業績。
比費心勞力的搞什麼大專業簡單粗暴見效多了。
搞定一個專業、一個項目的資金傾注到一個人身上,不事半功倍麼。
回來這些天一直都在感嘆傳說,結果聽說這樣的天才竟然在跟音樂學院合作課題。
而且是連校長都在關注的重點學術課題,趕緊來希望攀上關係。
自然又引來了師大各位校領導,共同觀瞻文武雙全的奇才。
師大還是以文科為主,各級領導、師生對這首經典都耳熟能詳。
但燕青用類似內地人聽粵語的那種似是而非唱詞演繹出來。
自有一派感染力。
然後靠蔡教授捧哏點評:「我再三強調蓋青雲在演唱時候的情緒調動,才是我們圍繞研究詞牌名唱腔的關鍵,要知道,在沒有任何音樂記錄設備的漫長歲月里,詞牌名是中國人最聰明的曲調傳播方式……」
這一下就把整個詞牌名的意義拔高了。
連體育學院那邊都清晰的感覺到,哦哦哦,什麼青運會冠軍,甚至全國冠軍、奧運冠軍可能在歷史地位上的意義,都不如這種文化傳承的分量。
蔡教授全力配合燕青的表演:「這首詞我不用多說,大家都很清楚,青雲同學唱出了悲天憫人的情懷,用極其細膩的情緒落點,揭破傷疤,道出真相……」
指着白板上的詞句滔滔不絕:「充滿破碎感的童話般表達,如同採用鏡頭拉長的方式,目光與思緒漸行漸遠,明明是宮廷奢華生活的描寫,卻避開了香艷俗套,透着難以言傳的俊逸神飛,所以我希望大家在演奏的時候,一定要把握住這個情緒。」
以師
99、大方向不變,小範圍調整