其實陸安心裏也是相當緊張，因為陸安儘管早知道會有領導來旁聽，卻怎麼也想不到會有那麼多，甚至就連國辦領導還有薛委員，以及就不露面的老教授都來了。
也是由於來了這麼多人，陸安這場公開課才從原本的班級教室搬來了多媒體大教室。
更可氣的還是牛軍這個沒義氣的率先跑路了。
說好了大家相互壯膽，結果這小子看這麼大的階梯教室本能感覺大事不妙，然後腳底一抹油就溜了。
當然陸安原本還想問問白展亭和鄭元峰願不願意幫忙給自己助教，結果就看到兩張羨慕嫉妒恨的司馬臉，陸安這才只能無奈自己上。
好在有省紀委給薛委員匯報的經驗，陸安才算安安穩穩過了這一堂公開課的關。
不過安安穩穩這只是陸安自己的看法，而無論在教導主任李新平，還是朱教授王教授這些老前輩們看來，能安穩講完就已經十分了不起了。
要知道這間階梯教室里除了原本的167班外，還有其他的班級代表，還有臨時的參觀團。
從講台望下去就是黑壓壓全是人，而且這可不是普通同學，全都是比自己高好幾個等級的各部高官。
然後各種領導，以及德高望重老教授一個接一個到來。
這能一點不出錯的把整堂課堅持下來，本身就是能力的體現。
國辦的劉主任和中紀委的薛委員先後和陸安握手問好，都紛紛對陸安能發明這套新模式感到好奇。
陸安則表示這可能是自己大學期間對電腦好奇，常常借學習的藉口去學校的電子閱覽室上網玩遊戲所致。
「那時我看電子閱覽室的老師就有把電腦內容投屏的做法，我就想能不能試着放到會議討論上，就能加快節奏了。」
陸安解釋這只是自己不學無術的靈機一動：「而且我那時在電子閱覽室就看到有老師這麼做，就算沒有我，我相信各單位人才濟濟，也肯定有其他人能發明出來。」
陸安很清楚自己已經足夠鋒芒畢露，這個時候必須有所收斂。
謙字訣在官場裏，尤其面對領導或者長輩的時候相當好用，哪怕在這一瞬間你腦袋空白到什麼也反應不過來，只要牢記謙字訣，就能留有轉圜餘地。
況且今天他們來聽自己一堂課，就足夠說明自己入了上層領導們的眼，這時候沒必要再逞口舌之快。
果不其然，聽了陸安的解釋，所有領導紛紛稱讚陸安是很謙虛懂事的小同志。
陸安表示自己也同樣是幹校的學生，自己的主要工作仍然是努力學習充實自己。
「同時班裏同學們也是我很好的學習榜樣，我要學習他們的低調謙遜，他們明明都是各單位的高幹，卻仍然一個個那麼客氣虛心。」陸安說。
也好在白展亭和鄭元峰他們此時不在身邊，否則他們肯定要暴怒的好好和陸安聊聊什麼叫踏馬「低調謙虛」，說得好像他們都自願很低調一樣。
不過領導們看着不遠處白展亭和鄭元峰他們不斷配合參觀團的年輕人回答問題，也都認可了陸安的說法。
看來還是學校最能養人呀，連展亭同志和元峰同志他們身上的傲氣都少了很多。
此時領導們拉着陸安說話的同時，參觀團的年輕人們同樣也拉着167班的同學們問東問西。
尤其是白展亭和鄭元峰，更是被他們圍在中間，詢問他們在幹校的學習心得，以及他們那麼成功為什麼還要來幹校。
他們對此的回答也比較謙虛，表示自己雖然有所成就，但人始終要認識自己的不足，要工作到老學到老，這樣才能更好的為人民服務。
這種幾乎是標準答案的回答得到了參觀團的一致好評和掌聲。
參觀團的年輕人沒想到這些領導居然都這麼平易近人，如果不是他們的年紀，以及事先知道他們的身份，真想像不到他們是中辦和中組部的高官。
參觀團的年輕人們並不知道，原本剛進班級的時候，白展亭和鄭元峰也是相當傲氣的，甚至第一天就因為陸安的年紀和工齡，就要把陸安給逼去退學。
那時候他們相當為自己的身份和工作單位感到驕傲，認為在幹校
