蘇玥並不太清楚傅調的想法。
在老師回到後台後,她便一個人來到了舞台下,安安靜靜地坐在那邊,翻閱着她手中的樂譜,琢磨着音樂細節的表達,等待後續的大師課。
而隨着時間的推移,音樂廳內的人正在逐漸增加。
除了法蘭克福這邊音樂學院的本地人外,還有周圍的一些音樂學院人也同樣來到了法蘭克福這邊,準備聽一次梅耶的大師課。
例如黑森州的達姆施達特音樂學院,卡塞爾音樂學院,威斯巴登音樂學院,隔壁北威州的科隆音樂學院,杜塞爾多夫音樂學院等,基本上靠的近的都來了。
甚至一些距離比較遠的學校,乃至於隔壁的國家,也有組織人來。
蘇玥這個時候才更為直觀地意識到自己老師在德意志這邊的影響力究竟有多大。
僅僅只是一次非常正常的大師課,便能邀請那麼多全國,甚至全球的單簧管愛好者演奏者不遠萬里前來聽課。
只能說
不愧是單簧管女神。
蘇玥坐在台下,看着周圍正在逐漸聚集的眾人,不由得這麼想道。
而隨着時間的推移,她的一些師兄師姐也來到了這邊。
他們也是同樣過來聽課的。
正如同梅耶所說的那樣,她的那些師兄師姐現在除了獨立出來的獨奏家,教育家,剩下的便是在各大交響樂團里工作。
很多人是通過梅耶幫忙進了那些大團,不僅僅是在德意志這邊,更有隔壁國家的一些樂團。
只有少部分人是自己喜歡柏林愛樂,在沒有梅耶幫忙的情況下,進入了柏林愛樂。
畢竟梅耶對於柏林愛樂的感情比較複雜。
在知道自己老師對柏林愛樂的情感後,還要舔着臉求老師幫忙介紹去柏林愛樂,那麼實在有些太過於低情商了。
這些學長學姐彼此之間還算比較熟悉,在見面的時候能聊上許多許多。
在古典音樂這一行,乃至於所有藝術節這一行內,師門的觀念依舊存在着,並且十分重要。
你跟着哪個老師學出來的,你老師的老師是誰,這也決定了其他古典音樂演奏者面對你的態度。
就比如說傅調,他的老師往上數甚至能數到李斯特,車爾尼,貝多芬。
因此很多人儘管並不是特別喜歡傅調的演奏,也依舊在見到傅調的時候,保持他們敬意。
這並不僅僅只是因為傅調是現在年輕一代中最強的一批人,還有很多傅調背後師門的因素在其中。
蘇玥身後的梅耶一派也是同樣如此。
雖然可能很多人都並不是一屆的,甚至可能隔了十幾年的時間,但是彼此之間都極為熟悉。
抱團取暖永遠是人的天性。
只是可惜碰到了蘇玥。
蘇玥太過於高冷的性格讓她有些生人勿進。
很多學長學姐在看到蘇玥的時候都微笑着過來打招呼,用德語與蘇玥交流。
只是可惜蘇玥的德語比較一般,遠沒有傅調那麼好,因此聽的格外吃力,只能聽懂一些簡單的單詞,通過猜來猜測意思。
這樣困難的交流讓那些學長學姐都有些無奈,只能將語言換成了英語,並且將語速降低許多許多。
這也導致了在舞台上傅調準備完畢,梅耶出場的時候,他們都沒有交流出什麼結果來。
他們對於蘇玥這個小學妹的概念,僅僅只是她獲得了ARD慕尼黑國際音樂大賽冠軍,以及她的一些基本信息。
比如說來自哪裏,多大了,最喜歡的作曲家,藝術家之類。
相比較學長學姐的無奈,蘇玥倒是沒有什麼想法。
對於她而言,在德意志這邊或者在歐洲這邊,跟着自己的學長學姐抱團,並不是她最渴望的事情,甚至自己一個人獨奏都不是她渴求的。
所以在這種無欲無求的狀態下,蘇玥和那些學長學姐的交流便變得更為佛系一些,也變得更為高冷。
很多比較熱情的學長學姐看到蘇玥這個樣子略微有些糾結,畢竟他們感覺蘇玥可能是因為剛剛從華國這邊來到歐洲,不太適
第二百二十七章 單簧管女王