不過因為還沒有正式開學的緣故，所以講台上面是一位高年級學長來代班，卻不是別人，正是昨天與林封謹發生過口舌的那位濃眉哥，此時他已經介紹過自己的名字：鄭龔。
林封謹也不以為意，學院早就下發了一批書單，就是類似於教材，要學生自己預備好。家中有錢的學子可以買，沒有錢的，則是書院提供範本，自己抄。
此時教室裏面大部分的學生便都是在抄書，因為這裏的外門弟子，至少也有一半都是當地的硐族學生，那是肯定買不了現成書的。而法家書院也不像是儒家書院，要研讀四書五經，他們外門弟子的主要教材，則是古書《三墳》、《五典》。
這其中，《三墳》講述上古的聖人伏羲，神農，皇帝的治國理念，事跡。若是能讀通並且有所得，那麼就會授課法家著作《商君書》，商君書研習有所得，就可以通過考試來「登堂入室」，成為入室弟子。
林封謹當然是不會去抄書的，便信手翻開了《三墳》這本書，一眼看去就覺得頭大，一個個古字躍然紙上，仿佛一千個草泥馬的蹄印那樣的鮮明枯燥，好在這個時候，那位濃眉哥鄭龔發覺課室裏面秩序很好的時候，便對準了這邊走了過來。
他看了一眼林封謹的名字，然後正色低聲道：
「林學弟，昨日你說的話很有道理，我受教了。但你初來乍到，有幾樣學規可能還不知道，所以今天我提點你幾句，下不為例，明天就不能如此了。」
林封謹笑了笑道：
「還請學長指點。
林封謹之前還以為是被針對了，但聽這位鄭學長正色說出來以後，便知道自己猜錯了，因為沒可能穿小鞋到這種程度。
首先書院要求學生要穿「校服」·這個校服當然不是像現在一樣統一訂做，只是規定要穿顏色深的長衫。這樣做的目的，是和一般的民眾區別開來，讓學生有士人的責任感和優越感。
另外·書院還設專門針對學生的五薄，「請假簿」「講簿」「德業簿」「食簿」「宿齋簿」。其中，講簿記錄山長講學的情況，德業簿登記學生的功課情況，食簿是用來領取錢米，宿齋簿則用來領取燈油和木炭。明道書院還規定，謁祠、聽講、供課三者都需要登記′缺席三次就「罷職、住供」。林封謹今天就沒有填寫五薄。
其次，士子在書院裏面求學，便不像是後世那樣·有着寒假暑假兒童節青年節周末周日等等假期的，只有過年的時候會停課。除此之外，每十天會休息一日。請假不可以超過三個月。
最後，為了檢查學生的學習效果，書院還有考試制度，主要考查德行和學業兩大方面。每個月有三次小考，考得好的，成績在班中前三的，可以有一吊錢的獎勵·並且還會累積積分，累積到一定程度則升級，只有積分高的人·才能夠進入入室考試。而入室的弟子，則是通過積分的高低來獲取書院的推薦信參加科舉。
而書院的推薦信簡單的說起來，就仿佛是高考加分·而且還是很變態的那種，比如天常書院的推薦信，拿到法家勢力比較大的西戎去科舉，那麼少說也可以加個一兩百分，在南鄭北齊也至少能加個五六十分。
接下來的日子就變得單調了起來，林封謹也沒有受到什麼欺生打壓之類的事情，這裏畢竟乃是純潔的書院而不是什麼黑社會。
接觸得多了以後·林封謹更是發覺，濃眉哥鄭龔也並不是什麼學霸之類的·只是因為家中貧寒，自尊心比較重，旁人多望幾眼就有些敏感多疑而已，其實也是個很好相處的人。
針對這一點，林封謹便做出了一些相應拉近關係的舉動，比如某一天中午他告訴鄭學長自己忘記帶飯，希望鄭學長請自己吃一餐。鄭龔的性格也是豪爽，雖然家中貧寒卻是一口答應，不過當然只能請林封謹吃青菜蘿蔔。
好在這一餐粗茶淡飯，林封謹也吃得津津有味，毫不嫌棄。然後接下來林封謹自然就要禮尚往來，回請鄭學長，鄭學長猶豫了一下還是就去了，林封謹也沒有特別準備什麼大魚大肉，而是拉上他去書院旁邊的小酒館對付了一頓，雙方交往的原則就秉持着平常心三個字。
一來二去，林封謹又拋出了自己的藏書作誘餌，鄭學長雖然自尊很強，卻也抵擋不住書的誘惑，因
第十三章 見習
