《夏色高校★青春白皮書～轉學的第一天我重遇青梅竹馬後被拉進新聞部每天過着激拍少年的生活卻因連發的獨家報道而大受歡迎但不知為何記憶卡里全是內.褲走.光照故我面對這個現實並深入思考在這個夏天島上的學園生活和赤.裸.裸的戀愛的去向～》一天的流程其實十分簡單。◎
早上：在日曆上確定今天的預定，如果出現女主角標誌的話代表着會有特別的劇情出現，能夠與其交流和溝通，提高好感度。
日間：與同學進行會話或者開始拍照，能夠去做許多的行動，觸發小劇情，當然也可以做偷.拍等等的紳士行為。
拍照：在進入拍攝狀態後通過跳躍等動作可以觸發特殊能力【aam】，世界變為慢動作狀態可以拍攝到一些平時拍攝不了的東西。如果只是不停的進行變態行為的話，『可疑人員』值會上升，開始會被警察們追趕，被抓住好幾次的話，就不得不受到停學的處分，這一點必須注意。
晚上：整理一天所拍攝的照片與回覆郵件，照片不整理則會被全部刪除，郵件的回覆只有當天可以進行，可能會觸發一些劇情。
伊夜覺得自己的一天也跟遊戲一樣，分四個流程，詳細的流程暫且不提，其中比較重要的無非就是和自己負責的作者佐佑進行交流。
「仔細想想，錯了，不用想也可以知道，佐佑老師是一個怎樣的人。身為作者的他除了必須滿足讀者的口味之外，也必須滿足除了讀者之外的出版社的口味，因此，佐佑老師在這些事情當中抓住了重點，學會了最低程度的妥協。讓自己在出版社的地位更加的穩固和牢靠。即便沒有我在中間周旋，想必佐佑老師也可以全身而退，繼續連載吧。從這裏就可以看出佐佑老師的學習能力是很強大的，能夠迅速成長，同時也不會降低自己的效率。我是一個做事情崇尚效率的人，拜此所賜，在做每件事情的時候都要思考什麼樣的方法能夠將效率提高到最大，從而最快速的解決問題和工作，因為我身上有這樣的責任存在。還有……當大家都覺得我很優秀，我是一個天才的時候。佐佑老師卻不會這麼覺得。雖說有些不太開心，但是我希望自己不被任何人差別對待，畢竟我不是天才，僅僅想要通過自己的努力完成自己的目的罷了。那可能是嫉妒，也可能是羨慕，佐佑老師的想法卻不在這兩者之中，他，是一個比較特別的人。」
如果說自己沒有遇到佐佑的話，伊夜覺得自己的人生會發生許多的改變。有可能是好事，但壞事或許更多。
自從父親去世，母親再婚之後，伊夜就一直讓自己扮演一個『三好學生』的角色。這並不勉強，只是偶爾會覺得欺騙他人不好……
所以說，佐佑讓自己身邊發生了一個改變，即便他沒有做什麼特別的事情。也起到了很大的作用。
「真是，讓人覺得意外的人啊……」
其之四，小日向花鈴————
「唉？問我覺得大哥哥是一個什麼樣的人的話。這可是很容易回答的問題哦，回答之後會給花鈴什麼獎勵嗎？開玩笑的啦，花鈴可不是小孩子，才不需要什麼糖果跟美乃滋或者是慕斯蛋糕的獎勵哦。在我看來，大哥哥是一個有些極端和苛刻的人，明明有時候自己做得已經算是不錯了，仍舊會產生一種自己做的不好的錯覺，因為花鈴遇到過，所以知道大哥哥的想法呢。花鈴在班上有時候會訓斥跟阻止一些違反課堂紀律的同學，他們有時候就會反駁我，甚至是威脅我說會偷走我的便當，真是一群調皮的傢伙。那個時候，不對啦，直到現在花鈴都沒有覺得花鈴做錯了什麼，那是正確的，花鈴如此告訴自己。只不過即便是正確的事情，對於其他人來說，還是有些無法接受的吧？那是由於那些同學會覺得是花鈴瞧不起他們，看不起他們，所以會一直反駁我，打擾泳池的時候還故意用水淋花鈴呢，雖說那個時候穿着學院泳裝沒有問題啦。大哥哥有時就跟花鈴差不多，將正確的事情從錯誤的方向思考，導致陷入一個難以逃出來的困境當中，那些同學，究竟是怎麼想的呢？花鈴會產生這樣的疑惑。」
有些大人覺得小學生欺負同學的理由除了討厭就是喜歡對方，實際上那只是大人的偏見而已！
小學生活可是比起想像中更加困難的，除了討厭亦或者是喜歡這兩個感情之
Episode 0 關於佐佑老師的認知報告（二）
