第129章 在荀子面前，縱是大秦丞相也不過一學生！
荀子的聲音平靜無波，卻仿佛蘊含着一種無形的壓力。
李斯低下頭，心中湧起一陣苦澀。
他知道，老師這是在諷刺他。
他小心翼翼地回答：「老師謬讚了，學生在老師面前，永遠都是那個需要不斷學習和進步的弟子。」
「老師，請入府一敘。」李斯的聲音中透着深深的尊敬與期待，他希望能夠在自己的府邸中為荀子接風洗塵，好好敘敘舊情，以彌補這些年來的疏遠與隔閡。
因此，他時刻保持着高度的警惕和謹慎。
進入宅院後，荀子並未立即開口，而是坐在了院中的石桌旁示意李斯也坐下。
李斯想到了一個人，秦池！
他曾經就幫助自己開導過他和老師的問題，或許這次也能為他指明一條明路。
終於馬車在城中一處僻靜的宅院前停下。
荀子沒有再說什麼，只是淡淡地看了他一眼，然後轉身向城內走去。
荀子下車後徑直向院內走去，李斯緊隨其後。
李斯心中一緊，忙道：「無論學生身份如何變化，對老師的尊敬和感激始終如一，能夠再次見到老師，是學生的榮幸。」
他忙垂下眼帘，恭敬地回答：「學生時刻銘記在心，那些年老師的教誨和同窗的辯論都讓學生受益匪淺。」
他知道，荀子此次前來咸陽絕非偶然也絕非為了簡單的敘舊。
李斯心中忐忑不安地坐下後，小心翼翼地開口：「老師您此次前來咸陽不知有何指教？」
他的目光始終追隨着荀子，注意着老師的每一個細微的表情變化，試圖從中揣摩出老師的心思。
李斯緊隨其後，心中忐忑不安。
荀子不置可否地哼了一聲，目光轉向遠處：「你如今權傾天下，可還記得當年在蘭陵求學的日子？」
他感到前所未有的惶恐和無助，不知道該如何挽回自己在老師心中的形象。
他當即跪下，惶恐地解釋道：「老師明鑑！學生絕無此意！學生邀請老師入府，純粹是出於對老師的尊敬和感激，學生知道自己過去做錯了很多事情，但請老師相信，學生一直在反思和悔改。」
他感到前所未有的惶恐和無助，不知道該如何挽回自己在老師心中的形象。
李斯看着荀子的背影，心中充滿了惶恐和不安。
他深吸一口氣，試圖平復自己的情緒。
他再次表達了自己的悔意和決心。
然而荀子卻並未直接回答他的問題，而是反問了一句：「你認為自己過去的行為是對是錯？」
然而，荀子並未立即回應李斯的邀請。
他試圖引導話題了解荀子的真實意圖。
他靜靜地站在那裏，目光如炬地凝視着眼前這位曾經的學生。
他知道，自己必須說些什麼來打破這尷尬的沉默，但他又不知道該說些什麼才能讓老師消氣。
老師的臉上沒有任何開玩笑的神情，那雙深邃的眼睛裏透出的冷漠與失望讓李斯感到一陣徹骨的寒意。
他的目光緊緊盯着李斯，似乎在等待一個滿意的答案。
這段對話，讓李斯如履薄冰，他時刻注意着荀子的反應，生怕自己說錯一句話。
他猶豫片刻後終於開口：「學生知道自己過去做錯了很多事情，但請老師相信，學生一直在反思和悔改。」
他時刻注意着荀子的臉色和語氣，試圖尋找一絲緩和的跡象。
李斯的心中亂成一團，他知道自己的處境極為不妙。
四五.七七.一二七.二三八
他不敢有絲毫的懈怠和放肆，生怕自己的言行會引起荀子的反感。
每當開口說話前，他都會反覆琢磨自己的措辭是否得當，是否會引起荀子的不滿。
他猛地抬起頭，不敢置信地看着荀子。
這個問題讓李斯陷入了沉默。
「老師，這一路車馬勞頓，您辛苦了。」李斯小心翼翼地開口，打破了兩人
129.第129章 在荀子面前，縱是大秦丞相也不
