艾爾海森合上書本，淡聲開口，
「教令院，在製造神明灌裝知識。」
「啪嗒」
就在他話剛說完，桌上的杯子忽地掉在了地上發出清脆的聲響。
賽諾突然站了起來，睜大眼看向艾爾海森，神情滿是驚詫和難以置信。
「你說什麼？」
「為什麼？你怎麼知道？」 他再度開口詢問，仿佛聽到了什麼無法認同的事一樣。
「賽諾你先冷靜一下，先聽他說完。」坎蒂斯這時也出聲提醒。
察覺到失態的賽諾又坐了下去，但目光始終盯着艾爾海森，似是迫切想從他那得到答案。
先前兩人在廢棄醫院遇到的那個人，特徵異常奇怪。
不會說話，學者裝扮，眼神渙散，行為呆板...
這正是他們尋找的目標，於是便將他帶了回來。
在把醫院的細節告知眾人後，一向沉默寡言的艾爾海森竟然有了頭緒。
結合之前的線索，他很快猜測出了教令院的目的，直接說了出來。
但這也不怪賽諾聽到後情緒會這麼激動。
身為大風紀官，他最是清楚那種罐裝知識是禁忌中的禁忌。
但怎麼也沒想過，總是流傳在外的禁忌知識，竟然是教令院製造的。
一時間賽諾只感覺自己先前為賢者們做的事可能都是錯的，信念遭到欺騙，這怎能不讓他憤怒。
但他還是冷靜了下來，想要先聽艾爾海森的說法再做決定。
「.....」
「這個人名叫拉扎克，是我在教令院的學長。」
艾爾海森不但認識這個瘋學者，還說出了他的性格和習慣。
從拉扎克現在的狀況來看，與奧摩斯港的傭兵團首領的症狀極為相似。
很大可能是也使用了神明灌裝知識。
再順着教令院這個幕後黑手，來猜測一下他們的行動邏輯並不困難。
放出假消息，抓捕瘋學者，最後還能甩鍋給赤王信徒...
這樣一來，即使被發現，也只會讓人往種族信仰矛盾那方面去想，並不會懷疑到教令院頭上。
而這些無人在意的瘋學者就成了理想的資源。
他們無一例外都是接觸過神明灌裝知識的人，那麼教令院的目的就顯而易見了。
那就是用某種儀器將他們腦中的神明知識提取出來。
說着，艾爾海森還拿出了一個碎裂的儀器放在了桌上。
「這就是我在村子外撿到的，很可能就是用來提取灌裝知識的儀器。」
聽到他的話幾人頓時一驚，接着又艾爾海森繼續說道：
「你們抵達廢棄醫院時，教令院的人已經提前撤離，這個儀器應該就是他們逃跑的途中遇到沙塵暴後遺落的。」
「而那座醫院，一定就是教令院用於提取神明罐裝知識的據點。」
......
經過艾爾海森的分析，諸多迷點一下都連在了一起，找不到任何毛病。
不愧是足智多謀的書記官，只是聽了幾段描述就能聯想到一起。
但艾爾海森卻對此仍然留有疑惑。
「對那些學者而言，有關神明的知識是他們畢生所求。」
「提取罐裝知識不過是他們的激進手段之一。」
「但我始終好奇，與神明有關的知識，究竟能讓他們得到什麼？」
教令院不惜一切去追逐這些堪稱禁忌的事物，等等行為，就算是他，對此也猜不透一二。
艾爾海森不像是那群學者一樣拼命追求知識的極限，也對神明沒什麼興趣，更是拿不出他們那種狂熱態度鑽研。
「將人當成死物用於榨取知識...」
「如果這就是他們口中的學術進展，教令院還不如直接關閉。」
教令院的做法違反了他對「規則」的認知。
學術、知識一切事物都有邊界，一旦跨越邊界，萬物運行的「規則」與「秩序」都會被破壞。
這種事就像
第282章 錯誤需要糾正
