刑部尚書開濟上奏所說的選拔人才依據，有經明行修，也有工習文辭，還有通曉書義，甚至把人品俊秀、練達治理和言有條理也都作為依據，而朱元璋已經批准了。
按理來說，他在隨後正式選拔人才用的科舉內容上，應該也是以之前這些選拔人才的依據當科舉內容的。
但是，在原本的歷史上，朱元璋最終還只是定四書五經，並且是以朱熹批註的版本作為科舉內容來選拔人才。
為什麼會如此？
因為朱元璋批准了刑部尚書的建議之後，選拔出來的人才，他依舊是不滿意的。如此一來，也讓他認為經明行修、工習文辭、通曉書義等等，都不是很實用。
可如今，朱海軍的這些話，卻是證明除了四書五經之外的學問，其實是有大用的。之所以以前不知道，只是因為以前的人還不知道怎麼去用那些學問！
朱標的每次對話，都有給他寫成奏章。在這些奏章裏面，朱標甚至還會描述他看到的那些內容。因此，朱元璋通過那些奏章，對於未來那個年代的不少東西，也是有個印象的。
這麼一來，他就不可能去否認後世的學問，那是真正有用的學問！
不過剛才朱元璋有在聽，再次讓他意識到，什麼叫做術業有專攻！
他是聽出來了，從燒水開始的學問，到車能跑得飛快，其實並沒有說得那麼簡單，而是涉及了很多學問。
換句話說，要想達到後世那樣翻天覆地的變化，就需要各方面各種各樣專門的人才才行！
這麼一來，朱元璋原本定好選拔人才是以四書五經為主的方式，肯定就不合適了！
想着這些，朱元璋便嘗試着問朱海軍道：「如果叔想改變如今這個……時代，發生更多好的變化，那該怎麼選人為官好？」
朱海軍聽了，想也不想，順口就說道：「這還不簡單，就是……」
本來的話，他是想說你那個科舉就不要考四書五經，考科學知識就好。但是，在剛說出口之後，他忽然就回過神來，頓時感覺有些不對，話就說不下去了。
因為古代和現代的國情根本不一樣，並且朱元璋所問，是怎麼選人為官好，而不是怎麼選拔人才。這其中，是有區別的。
想了一會之後，朱海軍便表情鄭重地重新說道：「叔，我只是一個普通百姓，怎麼選人做官好的話，要我來說，那肯定是一個能愛民如子，能讓百姓過上好日子的來當官才是最好的。」
「在這其中，最關鍵的一點，就是能讓百姓過上好日子。懂科學技術，不一定能讓百姓過上好日子；不懂科學技術，也未必不能讓百姓過上好日子。因此，這個話題方面，其實會很大，我可能也說不好。」
「至於改變時代，發生更多好的變化這邊，我可以根據歷史上的發展說下。」朱海軍說到這裏，看到朱標傳話之後，朱元璋並沒有反對，才繼續說道，「這是科學技術驅動了時代的改變，從而發生了天翻地覆的變化。比如說，紙張的出現，就改變了我們華夏以竹簡來記錄文字的歷史；隨後紙張技術的進步，不但紙張變得更便宜，而且紙張也更好用，又讓讀書人變得更多！」
第57章 科技動力
