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「硒和碲的一切化合物均有毒。」做化學實驗之前，劉化龍嚴肅的提醒。
這既是提醒，又是知識點，也是實驗的一部分。劉化龍和同學們佩戴好護目鏡、口罩、手套，實驗開始。
與氧族元素的兄弟硫一樣，硒、碲在空氣中燃燒能形成seo2、teo2。
滋滋！
紅色的硒粉末縱情燃燒，二十幾團妖艷的藍色火焰在實驗台上跳舞。
蘭傑直勾勾的盯着他和黃宇航的硒光藍焰，他痴痴的說：「好妖，好美，好想一直這麼燒下去。」
化學是實驗科學，許多化學實驗很美，也很具像。
化學課本上說硒燃燒產生藍色火焰，但只有親手燒過硒，才能理解並記住燒過之後到底是哪一種藍色。
化學雖是工具，化學實驗卻比物理實驗生動的多。
物理大哥高高在上、不怒自威，他的實驗總是令蘭傑感覺到不可侵犯的神威之勢。
化學工具地位不高，它的實驗發自骨子裏的騷，蘭傑就很想侵犯它。
燃燒產物二氧化硒是無色晶體，它就很毒。蘭傑叮囑黃宇航：「看用眼睛看，摸要戴手套摸，做完實驗一定要洗手。」
「嗯！」黃宇航嚴格遵守實驗規程，他好奇的問：「硒的化合物，能不能帶一點出去？」
「兄弟，你的想法很危險啊。」蘭傑當然不允許他的實驗拍檔把化學毒藥帶出實驗室，他擔不起這個責任。
黃宇航嘿嘿笑道：「我就是隨口一問，沒事沒事，嘿嘿嘿。」
下一步操作是將二氧化硒溶於水中，並加入氯氣。這個操作由黃宇航動手，蘭傑監督。
黃宇航完成了實驗操作，蘭傑客觀的評價：「宇航，你做的很好，你的動手能力並不差。」
黃宇航倍受鼓舞：「這麼多學科中，我最喜歡的就是化學，我最愛做的是化學實驗。」
劉化龍來回走動，密切監視同學們的一舉一動，他說：「你們燒杯中的物質是稀硒酸與稀鹽酸的混合物，由亞硒酸被氯氣氧化而來。亞硒酸主要顯氧化性，遇到更強的氧化劑時，它顯還原性。通過這個實驗我們觀察到，氯氣的氧化性更強，氯氣可以氧化亞硒酸，得到硒酸。」
「硒酸和硫酸有許多相似的性質，硒酸是一種不揮發的強酸，有強的吸水性，能使有機物碳化，它的氧化性比硫酸更強。熱的濃硒酸可以溶解金、銀、銅等金屬，生成相應的硒酸鹽，熱硒酸與濃鹽酸的混合液類似王水，能夠溶解鉑。」
「鉑是貴金屬，並且類似王水的混合液危險性較高，所以我們了解理論知識點即可，就不動手配製熱硒酸與濃鹽酸的混合液了。」
劉化龍講解這個知識點的時候，黃宇航聽的入迷，他喃喃自語：「硒是半導體材料，光電管裏面有硒，把光電管拆了燒了，可以得到二氧化硒。製備氯氣一點兒不難，電解食鹽水就完事了。有了氯氣，就能得到各種濃度的鹽酸。所以我的原材料簡單易得，光電管、鹽、蒸餾水，正規商店裏都能買到，也不會引起店員的格外注意。」
蘭傑對黃宇航刮目相看：「兄弟，看來你真的很喜歡化學啊，且你的化學理論水平不低，同時具備一定的實驗動手能力和思維發散性。那麼你把類似王水的液體配出來了，用於什麼用途呢？」
黃宇航很肯定的說：「當然用於科學用途啦！」
「那就好，那就好。」蘭傑甚是欣慰。
實驗繼續進行，在劉老師的悉心指導下，同學們製得了亞硒酸鈉。
這裏又有知識點了，劉化龍說：「亞硒酸鈉劇毒，成年人口服一克即致死，但在專業醫師的監督下，口服適量亞硒酸鈉可預防和治療克山病，臨床效果良好且安全。克山病現在基本上消失了，亞硒酸鈉在醫學上發揮過作用，它目前主要用於工業用途。」
「嗯，記住了！」黃宇航盯着白色粉末狀的亞硒酸鈉，眼中閃爍狂熱的光芒。他超喜歡實戰性較強的知識點，並且能很快理解、記住相關的知識點。
與硫酸、硒酸不同，碲酸是一種弱酸。
