接下來
鄧師傅考驗眾位學徒的設色能力。
設色能力，可以從很多方面來說，但是這位鄧師傅只考驗李峰這幫人色調的過渡能力。
畢竟鄧師傅所想的事情，跟李峰等人想的並不一樣。
鄧師傅讓李峰幾人回到了自己的工位上，隨後他對着李峰幾人講解道。
「這一次，我要你們畫一隻鳥」。
「關於鳥的話，我要求你們全部上色，而且要用海綿拍出鳥各個部位的過渡，然後用絲毛的技法來使整個鳥的各個部位呈現自然的狀態.」。
李峰聽到鄧師傅的話後，李峰這時候在想。
自己以前畫工筆畫的時候，是怎麼畫鳥的。
畢竟畫花鳥跟自己目前學習的人物是不一樣的。
所以怎麼畫，也考驗一定的功底。
此時鄧師傅講解完了這些之後，就讓李峰等人動筆開始畫了。
這鄧師傅果然是一點都不考慮這些人是擅長什麼題材的。
比如畫人物的多半是沒怎么正經學過花鳥，畢竟側重點也是不一樣的。
幸好自己學工筆畫的時候，學過怎麼畫鳥。
不然的話，自己還真要被鄧師傅給弄的有些鬱悶了。
這時候有學過花鳥的學徒，他們這時候直接用淡墨直接在眼前的瓷板上畫了兩個橢圓。
一個大圈套着一個小圈。
李峰這時候也看明白了他們的想法。
這麼做的目的，就是確定鳥的朝向，還有位置和大小。
確定好了這些之後，就可以開始直接畫了。
李峰看到他們的動作後，他沒有按照其他學徒的方法來弄。
現在李峰陶瓷繪畫的技能已經升到了3級，他對於一些簡單的鳥雀的畫法已經可以不用描繪外輪廓來畫了。
其他學徒用淡墨畫了兩個橢圓，但還是需要用艷黑勾勒出鳥的邊緣虛線，然後再按照鄧師傅說的大面積鋪色，然後用海綿在兩組色塊的區域拍打使其過渡。
最後在用各個色塊的顏色絲毛。
只不過李峰並沒有這樣做。
這是因為李峰對於物象結構的熟悉，而且李峰在買的馬駘畫寶裏面的鳥雀結構也有介紹。
現在李峰基本上瞭然於胸。
這時候鄧師傅看到其他人都在畫的時候，他發現李峰現在並沒有動手，這讓他感到有些奇怪。
只不過鄧師傅現在並沒有出言提醒，因為鄧師傅想知道李峰此時到底是想做什麼。
在鄧師傅的印象中，李峰昨天的表現還算可以。
今天他這是想做什麼。
就在鄧師傅想到這裏時候。
他只見李峰直接拿起了上色筆，一支藍色還有一直紅色，他直接就在瓷板上開始上色。
瓷板上很快出現了紅色和藍色的色塊。
當鄧師傅看到這裏的時候，他想到了什麼。
這時候鄧師傅在想，難道李峰是想直接用寫意的方法來畫工筆？
在陶瓷方面的寫意方法，跟國畫的寫意方法並不一樣。
畢竟寫意的方法是直接墨分五色直接幾筆勾出鳥的身體結構。
但畫陶瓷是不行的，因為畫瓷器的油料更像是濃稠的油漆，要藉助乳香油或者樟腦油之類的油類稀釋，達到國畫的效果。
像是這種工夫，一般都是一些掌握了此類技法的老畫工或者陶瓷美術師來繪製的。
難道眼前的這個年輕人已經掌握了這個技巧了。
而且還是用寫意的方式來畫工筆花鳥。
這對物象的形態掌控力需要達到很高的程度
