大明北美都督府船隊上，旗艦長風號戰列艦的會議室里。
一群孩子在會議室的兩頭跑來跑去，擺弄着工匠們手工造出來簡易電話設備。
通過聲波和電流互相互相喊話，發出一些有意義或者沒有意義的聲音，但所有人都非常興奮。
大工匠宋問道站在朱簡烜身邊，控制不住激動的情緒反覆念叨：
「神奇，真的太神奇了，電真的是這世界上最神奇的力量，這也是電才能夠做到的事情」
朱簡烜笑着說：
「其實還有更神奇的，我之前應該說過，電其實也是波。
「聲波可以在空氣中傳播，那電波是不是也可以呢？
「我不是說單純的尖端放電，而是用電波傳遞有意義的信息。
「比如拾音器獲得的聲波信息，能否通過電波直接傳遞到遠方呢？
「直接拋棄電纜，在空氣中傳送電波信號」
宋問道明顯愣了一下：
「真的可以嗎？殿下能說說原理嗎？我儘快去做實驗？」
朱簡烜想了想說：
「這個難度有點高，我們要保證電磁波的發射和接受的準確度。
「我們在船上可能做不出可用的，等到了北美或者回到澳洲再開始實際研究吧。
「不過理論我可以繼續講解，接下來的教學可能都是以理論為主了。」
朱簡烜驗收了電話機之後，繼續順着電磁學原理挖掘可能性。
同時也給工匠和學生們安排好了未來的長期任務：
持續摸索和優化電機、電錶、電報、電話的可靠性和易用性。
爭取在兩年內，也就是返回澳洲的時候，製造出面向市場的實用產品。
電力相關的發明，全部優先在澳洲本土驗證，而後逐步去大明本土做商業運營。
美洲地區要放在最後推廣，因為這裏距離歐洲太近了。
雖然公開的技術早晚都要外泄，但如果可以的話，還是儘可能晚一點泄露更好，
在接下來的幾個月裏面，朱簡烜的教學也確實以理論為主了。
基本都在電磁學原理的基礎上，引導工匠和學生們思考，做思維層面的分析。
形成了錄音機、電燈，電子管、三極電子管放大器、無線電收發器的設計和製作思路。
這些設備基本都對製作精度有要求，都不太適合在不斷輕微搖晃的船上製作。
朱簡烜講了一大堆電學相關的物理設想後，又把方向轉到了化學上。
給學生們介紹照相機的原理，介紹基本的有機化學原理。
在此基礎上介紹了硝化反應和硝化物的特點，推導出很多硝化物可以作為炸藥使用的結論。
但是嚴格禁止任何人在船上做硝化實驗，那些東西都太危險了，必須回到澳洲之後，做好實驗防護再去做。
講了一批非常重要的化學知識後，朱簡烜的思路又回到了機械設計上。
朱簡烜認為，自己帶着工匠們持續升級了八年之後，大明的機械加工工藝已經邁過了一個門檻。
可以開始逐步裝備後裝槍了。
後裝槍的子彈，是從槍管的後方向前裝填，比從槍管前方塞進去快多了，總體射速自然也能夠更快。
但是在十九世紀中期以前，各國軍隊大多試用前裝槍。
主要原因就是當時的機械加工精度不夠，做後裝槍難以解決密封問題，導致後裝槍射擊精度和距離都明顯弱於前裝槍。
必須要等到金屬冶煉和機械加工工藝合格後，後裝槍的優勢才能真正體現出來。
朱簡烜作為穿越者，可以直接跳過一大堆設計上的摸索階段，直奔十九世紀後期的理想型步槍。
使用「旋轉後拉式槍機」的「後裝線膛擊發槍」，也就是俗稱的栓動步槍。
很多栓動步槍從十九世紀末一直用到了二戰時期。
有很多經典好用的設計。
同時為了配合這種全新步槍，還要設計用黃銅做彈殼的尖頭定裝子彈。
發射藥預
