第166章 當場創作

    第二天上午九點

    沈思準時出現在錄製後台

    昨天的比賽已經全部錄製完成三個小組的成員也已經選定

    接下來便需要在導師的指導下合作完成一首曲子

    時間緊迫不止是沈思所有人都早早來到訓練室等候

    沈思的小組一共五個人分別是擅長鋼琴小提琴琵琶二胡古琴

    既然有中方樂器又有西方樂器

    五個人此時一臉愁容他們剛剛嘗試着演奏可哪怕是同一首曲子也是各彈各的完全沒有辦法配合

    見到沈思進來五個人全都求救的湊了過來

    貝爾導師你可算來了我們剛剛嘗試了一下樂器跨度太大完全沒辦法配合這可怎麼辦呀

    是啊是啊明天就要比賽了這樣子我們一定會輸的

    貝爾老師

    五個人一齊上來

    沈思一一聽完她們說完輕聲開口道

    先不用急

    你們再彈一遍我聽聽

    她神色淡然平穩連帶着五人焦急的情緒也跟着緩解了下來

    當即將剛剛的曲子又彈奏了一遍

    沈思認真只聽一半便示意眾人停下

    你們彈奏得都很好完全發揮了每個人的水平

    至於無法配合是因為還沒有能將這五個樂器融合的樂譜

    五個人聞言又全都緊張了起來

    那這可怎麼辦啊時間只有一天了根本來不及創作合適的曲子了

    昨天的錄製我從頭看到尾另外兩個小組裏也有中西方不同的樂器也不知道他們會怎麼處理

    他們兩個小組大部分都是西方樂器只有一個中方樂器很容易就融合了才不像我們

    不然我試試吧看看能不能創作一個合適的樂曲出來

    


    剛剛才平和下來的五個人轉瞬間又混亂了起來

    有人擔憂有人抱怨也有人想着靠自己的力量力挽狂瀾

    慌亂之後幾個人才想到沈思

    她們齊齊轉頭這才發現沈思已經坐在了桌前正在飛快地寫着樂譜

    這麼一會的功夫她已經寫了三大張

    頓時五個人全都安靜了下來緊緊的盯着沈思

    沈思一張接着一張寫完鋼琴譜緊跟着寫二胡的樂譜行雲流水沒有半點遲疑

    沒多久五份樂譜全部都完成

    沈思分別發到五人手上隨後開口

    你們試試看看這次如何

    五人全都低頭看譜沒一會又全都抬起了頭每個人的眼中都滿是震驚

    沒有任何猶豫五個人同時坐下當即按照樂譜開始彈奏

    琵琶的開場大氣又在頃刻間抓住了聽眾的耳朵

    緊跟着是小提琴的悠揚舒緩和時不時出現的古琴聲再接下來是鋼琴和二胡的搭配

    鏗鏘的音樂將整首曲子都推上了高潮

    五種樂器相互搭配交替演奏既和諧又相得益彰

    到最後的結尾時是一長段的二胡略帶悲涼的曲調因為加入了小提琴便似乎多了幾分希望

    終於一曲奏完

    五人的臉上全都寫滿了激動

    完美實在是太完美了

    這首樂譜簡直就像是為了他們五個人量身定製的一樣

    貝爾老師這曲子您是從哪裏得到的我怎麼從來都沒聽過

    沈思淡淡開口

    剛剛寫的你們不是都看見了

    五人聞言全都露出震驚之色

    她們剛剛的確看見沈思寫譜可她寫得既流暢又迅速就是背譜默都沒辦法快

    結果她竟然是在創作

    五臉震驚

    你們既然都覺得可以就多練習幾



  
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