大寨村小學的少隊室，位於東教學樓一樓西側，緊挨着校長室，也就七十多平方米的樣子。說是少隊室，其實並不恰當，因為這裏除了少隊活動所用的旗子和標語等物品外，還有一架風琴、幾隻小號、兩把二胡、一支笛子，還有一個書櫥，一些昆蟲標本。確切的說，這裏應該是一個包含了樂器室、標本室、圖書室等的「多功能室」。
現在，這裏又多了一項功能：排練室。
劉宇凡走進這裏的時候，裏面已經有了十多個學生，音樂老師楚桂生正在排練隊形，看到劉宇凡走了進來，招呼他道：「劉宇凡，你先到邊上找把椅子坐一會兒，等排完了小合唱，你再練。」
劉宇凡點了點頭，在邊上找了把椅子坐下，打量着這支小合唱隊伍。
五個男生，四個女生，在楚桂生的指揮下，排成了兩排，男生在後，女生在前。
楚桂生整好了隊伍，自己坐到了風琴前，呼哧呼哧地踩了幾下後，右手揚起，彈奏了起來。
「請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……」，九個人的聲音齊齊響了起來。
「呵呵，《歌聲與微笑》。」劉宇凡聽着這熟悉的歌聲，臉上露出了會心的笑容。這恐怕是他們這一代人最為熟悉的歌曲之一了，這首由谷建芬作曲、王健作詞的兒童歌曲，一經問世，就以其優美的旋律，朗朗上口的歌詞受到了孩子們的歡迎。
只不過，看着這九位同學的演唱，劉宇凡同學卻在心裏大搖其頭。
唱得還算整齊，沒跑調，想來這些人也是楚桂生在幾個年級里一個個挑出來的。如果放到鎮裏去參加比賽，勉勉強強也能拿得出手，只是以劉宇凡同學的審美眼光看去，這首歌實在是被他們唱糟蹋了！
面無表情也就罷了，好歹這首歌的情緒也應該是親切活潑的吧，愣給唱出進行曲的味道來了，看那一個個劍拔弩張的架式，是要去打仗嗎？
而且，楚老師啊，您這調起得也太低了點兒吧，還真是一個c調彈到底啊，這是d小調的曲子好不？就算是沒經過訓練的學生，也好歹別降得太多啊，唱着也不舒服啊。而且，您這單旋律伴奏，還真是……
看着這樣的表演，劉宇凡已經無語了。
偏偏一群人還在那裏練得起勁，特別是楚桂生，單手旋律彈得那叫一個有勁啊，每彈一個音，手腕都要猛地向下壓一次，那叫一個有「節奏」。
「楚老師，您不知道彈琴是要抬指的麼？」劉宇凡看着那一上一下運動着的手，感覺自己的手腕都跟着酸困了起來。
一連練了三遍，楚桂生才示意這個小合唱隊停了下來，臉上帶着不滿意的神情說道：「還得再唱齊點兒啊，聲音也不夠響亮！都着急回家吃飯吧。我跟你們說，誰要再不好好練，就回家不用練了！」
聽到楚桂生的話，那些學生臉上都露出了擔心的表情。能夠去鎮上參加比賽，那可是天大的榮譽，要是因為練得不好被刷了下來，那臉可就丟大了！
「都看着人家是怎麼唱的，跟着學着點兒！」楚桂生把劉宇凡叫了過來，對着那幾個合唱隊的學生說道。
劉宇凡走了過去，沒急着唱，卻是有些無奈地看了看楚桂生問道：「楚老師，唱啥？」
「恩？」聽到劉宇凡的話，楚桂生倒是想起來了，讓劉宇凡唱的曲子還沒定下來呢，總不能讓他唱《花非花》吧，那歌一共才四句，上去不到半分鐘就唱完了，就算唱得再好聽，恐怕也得不來啥獎。
「你都會唱啥？」楚桂生問道。
這個問題問得劉宇凡有些無語。會唱啥？在自己腦子裏裝着的流行歌曲，沒有上千也有幾百，只可惜那些大多數都是成人歌曲，而且也還都沒有問世，自己要是隨隨便便唱出來，恐怕別人問起來的時候，還真不好解釋。要說自己一個沒受專業訓練的人，能唱得好還說得過去，可要是還能填詞作曲，那就太扯了，劉宇凡可沒有把自己塑造成一個天才的打算，起碼現在沒有。以他現在的情況，要真是無所顧忌地往外掏後世的歌，怕是很快會被有心人盯上，對自己並不見得是好事。
既然這樣，就得找已經寫出來的歌，還得是適合小孩兒唱的，唱一首什麼呢？
一首首歌在劉宇凡腦子裏迅速過着，很快，一首歌的名字浮現
