readx; 一陣陣吼聲驚呆了客人，這是學生在上體育課。體育是必修的，可是學習項目是選修的，主要分拳腳和兵刃。足球籃球也很收歡迎，但因為沒有老師，所以都是課餘時間瞎玩。
一個班級的少年學生有3o個人，教他們的是原來飛馬牧場的人。連商秀珣都負責騎術課程，可見杜蘭剝削人力的程度。
當然了這些老師上崗之前，杜蘭反覆強調了只要按照課程上的教就可以了，你們私下想要找徒弟的話可以自己找，不過只能找初中畢業的。
由於飛馬牧場非常重視體育課，所以這些孩子的體力消耗非常大，導致他們的胃口也很大。飛馬牧場每天都要消耗很多糧食。好在迪妮莎能夠穩定地提供糧食。
吃飽了就更加珍惜飛馬牧場的生活，學生們很快就習慣了學習生活，現在操場上的學生奮力操練，讓客人大吃一驚。
這是軍隊麼？沈落雁解釋說這是鍛煉身體的體育課，那些人也不是很懂，只是知道這應該不是軍隊了。
整整兩天，商隊都在參觀飛馬學院，從教室到實驗室，從宿舍到澡堂。每個地方都有讓人驚喜的地方，有太多的東西想要帶回歐洲販賣了，以至於很多人擔心自己家裏錢不夠了。
以後兩天商隊也沒有開始談生意，而是進入了一個漢語學習班，開始突擊學些漢語。胡漢三還找了一群談得來的人開辦了一個外語學習班，胡漢三敏銳地現向歐洲展是很好的一個機會。另外他還從老師那裏得到了消息，其實還有兩個綜合學校正在建設，一個是在太原，一個是在嶺南。
胡漢三本來的目標是去其他兩所學校做老師，可是現在他的理想變了，他要去征服西方，去看看大秦。
於是在雙方的熱情下，他們的語言天賦都被激了出來。
隨着歐洲商團的消息的傳播，也有很多本地商人慕名趕來，自願成為供貨商。商人的鼻子真的很靈。隨着大批商人來到飛馬牧場，也讓這裏更加熱鬧起來了。有人氣就有人會佔位子做生意，客棧飯店如雨後春筍一樣冒了出來。
「胡，這個就是時鐘的設計圖，我自己設計的，只屬於我的時鐘。」小羅伯特對機械很感興趣，所以經常請胡漢三用借書證為他借一些機械方面的書。
胡漢三見過老師的手錶，倒也不覺得自己好友的這個設計多麼驚艷的地方，「好像大了點。」
「胡，你說過的只要我拿出設計圖，就讓我去車間自己動手製作的。」
「可以是可以，可是我不會使用車間裏的機器，那些機器只有校長才會用。」胡漢三為難道，車間裏的數控機床，他都不會使，「你要是願意可以和車床學生一起學習，然後自己動手做。」
「可以麼？」
「當然，校長人很好的，我也去聽過他的課程，可惜完全聽不懂。」胡漢三因為年齡的關係被直接分到了大學，所以能有不少自己分配的時間。
魯妙子的課非常難，是完全脫離時代的課程，沒有人聽也很正常，不過他還是會堅持講的，因為材料加工是未來不可少的技術。
其實除了聽不懂之外，中原士農工商的概念還是深深影響着學校里的學生。但這些只能慢慢改變，等到新一代的工人和商人做出成績被人認可之後，就會有更多的人願意接受這種教育。
飛馬學院欣欣向榮朝氣蓬勃，可是在暗地中也有一些人結黨營私。抱團是一種生存方式，可是有些時候卻非常討厭，在小圈子裏交流觀念會越跑越偏。
比如有人認為飛馬牧場的條件太好，而外面還有戰亂，這是不公平的，應該劫了飛馬牧場的糧食分給百姓，這裏的房子也應該給百姓住。然後他們就可以領導這些百姓，在飛馬牧場佔山為王。
若只是想想倒也罷了，可是四大寇在飛馬牧場本來就安插了內賊，這一接觸，眾人竟然商量了一個內應外合之策，準備對飛馬牧場來個抄底。特別是那些歐洲人帶來的可是真金白銀，讓人垂涎三尺。
才一個月，在未來就會經常出事的學生群體就做出了一個錯誤的決定，劫富濟貧。聯合四大寇，搶劫飛馬牧場然後去救濟苦難百姓。
似乎想法很好，可是破壞飛馬學院無疑與是破壞天朝騰飛的引擎，完全得不償失。
此次四大寇也是費了些心思，竟然鼓動流民來到了飛馬學院的外面，讓他們的人混在裏面。
流民一鬧，倒是讓商隊知道這個國家也不是天堂，外面還在打仗還有很多人吃不飽穿不暖呢。
「哦，父神啊。」機會來了，神父經過幾天的刻苦學習已經學會了簡單的傳教用詞了。根據他的經驗窮人更容易獻出信仰，這可是傳教的好機會。
而對於突如其來的難民，作為校長的魯妙子也沒有什麼特別的辦法。那些難民生氣也很正常，因為飛馬牧場的條件太好了，好到讓人不敢相信。頓頓有肉吃，而且想吃多少就吃多少，才一個月一些學生都已經從什麼都塞進嘴裏到挑肥揀瘦了。
而那些難民吃樹皮嚼草根，還吃不飽，能不生氣麼？
站在校門口，看着那些或生氣或死氣沉沉的表情，還有那消瘦的臉龐，魯妙子心中悲傷，「秀珣，你叫你媽去準備糧食，快些分給他們吃。」
「嗯，我就去。」商秀珣牽過強馬，進了學院。
魯妙子運起內力把準備糧食的事情一說，卻沒有得到難民的支持，反而引起了難民的向前擁擠。
更有人在人群里喊道，「他們有糧，搶了他們。」這一聽就是四大寇的人。
學院內一群學生隨時準備着做帶路黨，只要難民一湧進來，他們就會去接應四大寇，把他們帶到商團那裏。他們還以為自己是在為民請命，卻不知道只不過是助紂為虐。
四大寇的人混在人群里，不斷煽動群眾，情況要失控了。
就在這個時候紗織帶着商秀珣回來了。
「糧食開始準備了麼？」魯妙子着急問道，他怕動作慢了，控制不了局面。
「我……」商秀珣走到半路就被紗織攔下了，哪裏有機會去找母親準備糧食。
紗織不僅攔下了商秀珣還帶來了很多學生，「糧食不需要準備了。」紗織此時以不符合自己身份的成熟接過了指揮權，「同學們，這些是我們的同胞，現在卻被人煽動圍堵我們學院。我們應該怎麼辦？」
「擺事實講道理！」按照紗織之前教導的，學生們同時喊道。
「對，我們就要擺事實講道理，和他們說說你們是怎麼樣吃飽的。也告訴他們你們以前過的是什麼日子。今天你們就憶苦思甜，回到百姓中去，告訴他們怎麼樣才能吃飽穿暖。告訴他們你們現在學習是為了什麼？告訴他們你們的責任和義務。」
「為國家統一而讀書，為服務百姓而讀書。」
第五百章民變
