「幫我問一下他們那個中鋒的數據！」當耳邊聽到那個自己心中很不屑地球隊代理教練的話響起來的時候，陳明下意識就是一愣。
不過隨即自以為有些明白對方的意思，陳明心中就是冷笑。
陳明是桃園高中的一名體育老師，而且已經有了六年的老資格，他滿以為這一次校籃球隊的教練因為身體原因暫時離休，自己能夠順利頂上來，沒想到卻被一個畢業之後剛分配過來的菜鳥後來居上。
陳明當然不是多喜歡籃球或者多看重學校的榮譽才想要當這個球隊教練，事實上桃園高中校籃球隊就不是一個會給學校帶來什麼榮譽的地方，他想當教練的理由只有一個，那就是足夠吸引人的利益。
一個普通的體育老師才多少工資？哪怕加上補貼和獎金，頂天了不會超過四千，可要是成為了球隊教練，那就可以額外再領取一份每月至少過一千元的津貼，更不用說參加比賽還有可能獲得一些獎金。
正所謂擋人財路，如殺人父母，王道之於陳明雖然沒有這麼誇張，但陳明對他不服，那是肯定地，尤其是自己還偏偏被選為了他的副手，還是那種一分錢都拿不到的副手，如果王道不想分給他的話。
這種情況下，陳明對於王道態度冷淡也是很正常的，要不是因為他畢竟年紀不小更有理智，說不定也跟球隊那些刺頭一樣給王道這個菜鳥臉色看甚至罵出口了。
方才發生的一切，倒是正和陳明的心意，他雖然不形於色，心裏面卻是幸災樂禍地，只是難免遺憾王道怎麼沒被直接搞下場，那自己就可以順理成章頂替他了。
而現在聽到王道的話，陳明雖然心中不屑，但表面上卻還是依言而行，去技術台那邊將三峰一中中鋒的數據取了過來傳給王道，同時緊盯着他的表情，只等着他臉色一有變化，自己就要好好嘲笑一番——對方的痛苦，就是自己的快樂。
王道自然是不知道眼鏡男陳明的想法，也不會知道這傢伙眼睛小心眼更小，他看着那份數據卻是沉思了很久。
很多人或許都喜歡說，球場上數據不能夠代表一切，許多人被低估，實際上便是因為他們的數據不顯眼，至少顯示不出他們真正起到的作用，但這並不能簡單的否認掉數據的作用，尤其是一份足夠翔實的數據。
王道並不清楚自己現在所處的到底是一個什麼樣的世界，但看起來比自己那個時候要好多了，至少在自己原來那個時空裏面，區區一場高中籃球比賽是不會弄出太過詳細的個人數據的，當然更大的可能是弄不出來。
而現在他手中這一份，雖然還不能夠與nba數據庫相比，卻也很清楚的展現了這個號碼是「11」、名為何靖的三峰一中大中鋒在本場比賽進行到目前的各項基本數據，其中得分並不算多只有「9」，但命中卻是七中三，罰球更是只有八中三，當然還摘得了十個籃板，其中有三個前場板，此外還有五次助攻、三次蓋帽和兩次搶斷，同時失誤也有三次。
在高中隊的比賽中，這樣的數據很不錯了，而王道最不在意的反倒是所謂的「准兩雙」，他更看重的是兩點：第一就是五次助攻和三次失誤，這清晰表明了這個中鋒的策應能力，以及球隊中的進攻核心作用；另一點，卻是他覺得自己能夠利用地，那就是罰球。
如果說七中三的投籃命中，只能說今天是手感不好，那麼八中三，不到四成的罰球命中率，這絕對更能證明他的籃子絕不算好，或者甚至可以用差來形容。
而王鴻更進一步確定自己猜測的，當然是在剛才那幾分鐘裏面看到對方的表現，防守上至少以桃園高中作為對手的標準來定是無可挑剔；但在進攻方面，卻顯得略微毛躁和粗糙，如果不是碰上了桃園高中隊內線那兩個軟柿子的話，憑他在那一次完全空位的四尺距離投籃彈筐而出所展現出來的低劣籃子，恐怕還真拿不到現在這麼多分。
簡單來說，這就是一個守強攻弱的中鋒，至於那所謂的策應能力，這跟個人進攻是兩碼事。
在正常情況下，這個何靖當然都是對方的一個強點，畢竟桃園高中隊雖然鋒衛所展現出來的衝擊力不錯，但內線實在是差的可以，根本沒法為他們的突破創造空間，闖進去反而是白白送過去給人帽，但那也只是一般情況。
作為一個雖然沒有親歷但一直耳聞
第一章你,上場
