鹿書記知道遲大華不辭辛苦地趕到這個山沖里來,目的就是想見自己一面,給自己留一個好印象。(請使用本站的拼音域名訪問我們.)所以,他也沒有像往常見到下屬那樣,擺出一副嚴肅的面孔,而是臉露微笑,主動和他握了握手,並對跟着他來的那些人說了一句「同志們辛苦了」。
遲大華見鹿書記神情和藹,大受鼓舞,便轉身將跟他來的下屬一一介紹給鹿書記。
卿濤和遲大華是老熟人,在和他握手以後,卿濤指指鹿書記後面的葉鳴,壓低聲音對遲大華說：「遲廳長,那位小同志叫葉鳴,就是葉菡老師的兒子,也是她唯一的直系親屬。鹿書記對小葉特別關心,今晚還準備在他家裏歇宿。你如果要慰問,那就隆重一點,鹿書記可都會看在眼裏啊！」
遲大華一驚,下意識地轉頭看了一眼葉鳴,會意地連連點頭。
在卿濤那裏得到了信息之後,遲大華便趁鹿書記帶人往學校裏面走、準備去參觀學校的教室、看望學生的時機,把政工處的處長喊到一邊,悄悄對他說：「你在那個裝慰問金的袋子裏再放一萬元,一共兩萬,等下我們舉行一個小儀式,將慰問金給葉菡老師的兒子。」
鹿書記走進學校後,仔細看了看那棟陳舊破敗的教學樓、坑坑窪窪的操坪、破破爛爛的籃球架、乒乓球枱,還有學校圍牆下叢生的茅草,想起葉菡就在這樣的環境中度過了二十多年,心裏不由再次一酸,差點兒有滾出了眼淚……
當他走近教學樓時,忽然看到東邊牆上裂開了一條縫,水泥都脫落了,露出裏面的紅磚。而且,教學樓的二樓、三樓都還是木板扶梯、木板走廊。有老師在上面走時,這木板走廊發出「咯吱咯吱」的瘮人的響聲,好像隨時都會坍塌下來,不由皺起了眉頭。
一直跟在他旁邊給他當嚮導的伍躍元見他看到木板走廊時,臉上露出了擔憂的神色,覺得時機已到,便悄悄拉了拉葉鳴的手,對他連連使眼色,示意他趕快和鹿書記說學校維修改造資金的事。
葉鳴已經幾年沒來學校,這時候也感覺到這教學樓太陳舊、太危險了,確實需要維修。
於是,他對鹿1 38看書網記,我小時候就是在這裏讀的書,小學、中學都在這裏。您看看,這教學樓現在都已經搖搖欲墜了。如果再不維修改造,肯怕早晚有一天這樓就會塌了。」
鹿書記點點頭,轉頭看一眼亦步亦趨地跟着他的伍躍元,問道：「伍校長,你們是否向上面打過報告要求對學校進行維修改造？這教學樓看上去就是一棟危樓啊！如果萬一有一天這樓倒塌了,傷害了教師和學生,誰來負這個責？」
伍躍元等的就是鹿書記問這句話,便搶前一步,苦着臉答道：「鹿書記,我們向上面打過好幾次報告了,要求撥付維修改造資金對學校進行改造。可是,上面的資金一直很緊張,沒有辦法啊！如果再沒有資金下來,我看我們只能停課了。」
鹿書記聽說他們已經打過好幾次報告了,卻沒有資金下來,便把凌厲的目光投向沈佑彬,眼光里充滿了責備之意。
沈佑彬心裏一慌,趕緊解釋說：「鹿書記,我確實不知道這事,也沒有人跟我匯報過。您放心,我回去就立即找相關部門的負責人了解情況,責成他們儘快撥付資金,對學校進行改造。如果裏面有人是故意拖着不批改造資金,那就是有瀆職嫌疑,我會對他們進行懲處。」
這時候,遲大華覺得自己取悅鹿書記的時機到了,便自告奮勇地說：「鹿書記,這裏是葉菡老師辛勤工作了一輩子的地方,現在卻如此破敗,我心裏確實過意不去。我的意見是：灣頭鎮中學的改造費用,我們省廳從專項資金裏面撥付2萬元下來,少了的由地方財政補足,以表達我們對葉菡老師的敬意。您看怎麼樣？」
鹿書記沒想到他會主動出錢來給灣頭鎮中學進行維修改造,滿意地點點頭說：「你的想法不錯。對農村義務教育,我們一定要加大投入,不能讓農村孩子無學可上,更不能讓他們在危險的環境下學習。小沈同志,你這個縣委書記,還得多到下面來調查了解實際情況,幫助群眾解決實際困難,不能當甩手幹部啊！」
沈佑彬滿臉緋紅,連連點頭表示接受鹿書記的批
