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第二十五章全能悖論

    「十,九,八,七,六……」季木在小聲地做着最後的倒數計時。[燃^文^書庫][www.yibigЕ.com]

    一旦抵達那個時限,哪怕他心中再怎麼掙扎也好,都必須做出決定。

    他一向不是一個喜歡拿自己的生命去賭博的亡命徒,每每遭遇到類似的情況,幾乎都會將天平向着自己所在的那一邊傾斜。

    繼續下去的話,必然有一個人會死。

    這一點,毫無疑問……

    如果在規定的時間之內沒有投票指定出死亡的那個人,那麼未達成條件者將會如何?

    不知道……

    這也是困擾着季木的最大難題。

    那句莫名出現的指令,究竟是否會被學園的抹殺機制強制執行?

    他想,這應該不會是一件猜謎一樣的事情。

    既然那個聲音已經下達了這樣的指令,那麼一旦投票結束,被選中者的死亡必將來臨。

    「只是……這會不會是一個陷阱?如果我們在場的全體學生都放棄投票的話,將會出現什麼樣的情形?」

    「投票沒有被執行,難道會因此而終止嗎……」

    「這會不會是為了考驗我們的心理?只要沒有人投出任何一票的話,也許這個殺局就將不復存在。」

    「可是也有另一種可能。那就是……全員抹殺!」

    季木毫不懷疑學園會做出那樣殘酷的事情,這甚至可以算得上是考核存在的部分意義。

    絕望學園是為了什麼而設立的恐怖之地?

    如果讓季木用一個詞語來貼切地形容它的話,那多半就是「地獄」。

    連續不斷的死亡考核,到底有着什麼樣的意義?


    他發現,在絕大多數的考核當中,學生們所需要的都並不僅僅是純粹的力,關於各種細節的推理與分析,也會是決定成敗的關鍵因素之一。

    假如學園想要造就的,是智與力緊密結合的強者的話,那以它所表現出來的高層次偉力,完全可以直接以基本微粒創造出大腦極度發達的高智商生命,根本沒有必要把一大群人類學生拖進來當成玩具。

    況且,所謂的智慧在很大的程度上都是一種經驗的累積,需要時間的堆砌。

    哪怕是一個智商平平的人類兒童,經過了數百年刻苦的學習與思慮,那麼即使是與愛因斯坦等偉大的天才相比,在理論水平上也不會有太大的差距。

    假使,愛因斯坦等等在才能上本就遠超常人的人物,於這個世間存活了上千年呢?

    他們又會變得怎樣?

    一定,會遠遠地超越早先的自己吧……

    對於神明級別的存在來說,萬物只是等同的螻蟻。

    到了那個層級,就只有絕對的力,或者是自己的力與別人的力的疊加和累積。

    一切陰謀,都不過只是戲言而已。

    在形成碾壓的實力面前,詭異和動亂皆會如四散的煙塵般瞬間崩滅。

    學園所需要的並不是智商超凡的人類。

    或者說,這裏已經有了太多的天才……

    他們能夠在無數場考核中找出生路,然後艱難地存活下來,直到現在,自然不可能是沒有頭腦的白痴或者傻蛋。

    像許多修真小說里的大能級人物,竟然是是越老越沒仙氣,還一個比一個腦殘,簡直可以說是大把歲月都活到了狗身上,說不出的小白。

    假如真的有某種生物得以與世長存,那麼它在智與力上,一定會無限地接近於最初造物的存在——相對全知全能者。

    倘使將二維與三維之間的關係擴張來看,那麼就可得出一個結論:存在於一個維度上的物體,永遠都無法干涉更高緯度的東西。

    就像白紙上的一根線條沒有可能殺人一般,三維空間上的全知全能者也無法干涉到更高的、更加難以理解的時間。

    就算真的依據相對論所說,某一個物體能夠達到接近光速,那麼它的時間相對於正常宇宙空間中物體的時間將會變慢,但那也只能算是它自身的相對時間相應地發生了改變,而不可能更替光速,或者調整一定範圍內一切物體的相對時間。

    全能悖論,曾有過一個經典的表述:上帝是否能夠創造一塊連他



第二十五章全能悖論  
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