九九那麼個艷陽天啊，艷呀嘛艷陽天啊。{
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m}。。。。。」又是一個九九艷陽天，我一大早起床，背着書包上學堂。時間，距離劉秋雨的案子，已經過去了半年。現在的時節已經是秋末冬初了。這半年裏，我一直過着非常平靜的生活，每天白天上學，晚上回來和姥爺學活計。由於中間還過了一個暑假，所以我有大把的時間和姥爺學習活計，因此，現在姥爺那本竹簡古書《青燈鬼話》上面記載的一些故事，我基本上都已經學完了。學完了這些故事，讓我對陰陽鬼事的認識又增加了很多。可以說，現在的我，真正可以被稱為「小師父」了，尋常小鬼遇到我，那就是一個字：自尋死路。姥爺把竹簡古書上面記載的鬼故事講完之後，開始教我一些其他東西，比如咒語、陣法、紙符、陰陽道學等等。咒語、紙符這些東西，都是死板板的，不需要什麼深刻的理解力，只要記性好，很快就可以學會。
所以，這兩樣東西，我學得很快，我現在已經會念很多咒語了，不過其實也沒啥用處，還是姥爺說過的那句話，主要看你心誠不誠，心不誠念了咒語也沒用，心若誠，不念咒語也沒關係。咒語並不是什麼武器，它只是一種傳遞信息的工具，念咒是為了讓那些陰魂能夠聽到你的聲音。說白了，咒語，其實就是鬼話。除了咒語之外，我還會畫很多鬼畫符，但是也不知道有什麼用處。姥爺在失明之前，箱子裏曾經存了一厚疊畫了鬼畫符的草紙。這段時間，姥爺就讓我按照上面的樣子，一張張照着畫，讓我先畫熟練了，然後再想辦法教我那些鬼畫符的功能。除了這兩樣東西之外，姥爺教我的那個什麼陣法，什麼陰陽道學，我真的是完全搞不明白是什麼玩意。那時候，雖然我心智比之正常孩子要成熟一些，智商也高一點，但是畢竟腦子裏面的知識很有限，所以很難理解那些陰陽五行之類艱深晦澀的理論。
姥爺見到這個狀況，知道這不是我的錯，於是就暫時沒再教我這些東西，而是開始教我算術，加減乘除，日月周天，從理論到實際應用，總之是慢慢學。除此之外，為了讓我對風水堪輿之類的知識能夠全面了解，姥爺開始給我講解中國的歷史。什麼盤古開天，三皇五帝，女媧伏羲之類的知識，總之是只要他能夠想到的，他都給我講了，目的就是讓我在聽故事的同時，慢慢理解陰陽五行的概念。這樣一來，時間就過得飛快，一轉眼的功夫，夏天過去了，秋天也過了大半了。這段時間，我一直和姥爺在山上呆着。姥爺這段時間，對我的要求變得越來越嚴格，甚至，有時候，我貪玩一點的話，他還會罵我，這在以前可是很少會發生的事情。姥爺的這個狀態，給我的感覺，就好像他巴不得在一天之內把他的平生所學全部都教給我一般。這讓我心裏感到非常困惑。我不太能理解姥爺的這種焦灼心態。因為，在我看來，我們學習的時間很多，大可以慢慢學的，不用這麼緊張的。而且，這段時間姥爺的那種怪病好像也沒有再發作過，似乎是痊癒了一般。
這個事情就讓我心裏更加想不通了，因為，如果姥爺還一直病着的話，那麼按照他的說法，他的時間不多了，想要趕緊把絕學都教給我，這一點可以讓人理解，但是現在既然他的病都已經好了，那他還這麼着急幹嘛呢？關於姥爺的怪病的事情，我曾經問過姥爺好幾次，但是姥爺每次都是沉默一下，然後就讓我不要再問了。這不但沒能釋解我心裏的疑惑，而且讓我對這個怪病越來越感到好奇了。。。。。。。。。。話分兩頭，回來說學校的事情。今天其實已經年的第三天了。話說我一年級還沒上多久的時間，就榮升二年級了。不過我這次可不是靠關係升級的，我期末考試的時候，可是確確實實都考及格了的。新學年新氣象，人的精神也不一樣了。此時的學校和學校裏面的每個人一樣，也都一派新氣象。院牆重建了，加高加厚了，教學樓重新粉刷了，也是煥然一新，就連學校的操場和道路都重新鋪建了一番，這讓整個學校都嶄新一片。現在學校的校長已經變成我們原來的那個班主任李文英老師了。李老師背景關係深厚，一上任就給學校帶來了一大批撥款，這使得她的這個校長位置坐得非常結實，沒人可以撼
動。我現在上課的教室換了，位子也是新的，不過我的同桌，還是老同桌，還是那個劉小虎。劉小虎這傢伙，自從經歷了上次的那個事情之後，就變得有
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