古有商鞅立木為信，今有李二售書為信。
無論過了多久，每當蘇寧想到那一日那一刻朱雀門大廣場外的景象，就禁不住激動的涕泗橫流，差點兒大小便失禁……
曾幾何時，讀書識字是世家子弟的專有權利，平民百姓想都別想，少數寒門士子因為因緣際會而獲得了讀書識字的機會從而成為讀書人，那是多少人做夢都夢不到的事情，讀書需要書本，更需要老師教育，可是讀書人本來就少，更多的要去做官，哪有時間做老師？名師都是世家出身，要教也是教世家子弟，哪裏輪得到平民百姓？
教育資源被壟斷，只有世家子弟和官宦子弟可以得到讀書識字的機會，廣大百姓中識字讀書的萬中無一，原本立志教化萬民使民心向善的儒家學派失去了最初的理想，轉而跟隨董仲舒的儒家霸術迅猛前進，迅速將春秋戰國時期的低賤階層士，變為了最高等的國家掌控者。
但是這群國家掌控者卻自絕生路，將他們自己拔高了好幾個層次以後，卻又堵住了下層人民往上走的路途，魏晉南北朝，是世家大族的極盛時期，卻是大漢民族和中央王朝的衰落時期，是以他們的衰亡，是勢在必行，是歷史的抉擇。
政治打擊，軍事剷除，都不足以徹底消滅世家大族的力量，唯有從文化上打破壟斷，將文化遍佈四海，這才能徹底將世家大族打入無底深淵，使之再也沒有死灰復燃的機會，不出十年，大唐再也不需要這些掌握了文化霸權的世家大族的存在，再也不用向他們妥協，向他們賦予權力。
原本依靠唐末軍閥割據和宋代科技發展才最終勝利的世家大族剿滅戰爭，提前到了公元七世紀的唐朝初年完成，伴隨着山東討逆的結束。以及李二陛下朱雀門售書的壯舉，世家大族終於結束了它們的歷史使命，朱雀門售書將成為一個里程碑的事件，永遠被後人所銘記。
整整一百輛大車，五十輛大車裝着紙，五十輛大車裝着書本，一輛大車大約有五百本書。五十輛大車就是兩萬五千本書，主要是儒家經典，還有史書和一些別的書籍，類似於兵書和科技書籍這一類的書籍被視為國家機密，不允許外穿，只有國家學校里的人才能得到並且學習。不對外出售。
而且還有一點，這些書籍絕對不向外族人出售，可以得到這些書籍的只有大唐漢人，任何外族人都無法得到這些出售的書籍，官方主持的售書機構不會允許外族人獲得這些書籍，更別提核心技術造紙術和活字印刷術，那是大唐最高等級機密。技術圖紙被李二陛下親自掌握。
大唐人也就算了，讓外族人也得到這些的話，就會使他們也在短時間內獲得與大唐相匹敵的文明力量，遊牧民族不在乎這些，也不通行大唐的漢字與漢語，但是一些已經建立了政權的國家，比如東北的高句麗和新羅，乃至於倭國。讓他們的得到這些，是一種災難，因為他們都使用漢字，說漢語，之前李二陛下不在意，但是被蘇寧激烈反對之後，李二陛下開始注意以往不甚關注的技術了。
比如墨家子弟獻給大唐的技術。給大唐帶來了多少改變，為大唐的改革付出了多少，李二陛下再清楚不過，有了這些技術。大唐才能在最短的時間內獲得成功，而若是讓那些一心一意跟着大唐的腳步無償的得到了，那可真是太不划算了，那些國家將來可都是要消滅的！
尤其是高句麗新羅那塊地兒，那是四海一統的最後一步！前漢故地，中國之地！
李二陛下隨之制定了保密法令，主要針對的就是外族人，但是因為沒有頒佈的理由，貿貿然頒佈這些條令會讓外族感到不安和不愉快，影響了國家邦交，也會影響他天下共主的地位，這讓愛面子的李二陛下難以做出抉擇，但是就在這個關口，蘇寧的道了鴻臚寺的報告，大唐瘟疫期間，一共有十七次飛鴿傳書和暗中交頭接耳的事件被發現，涉案者佔據了所有鴻臚寺外族外交人員的三分之一。
大唐在瘟疫，而他們向他們自己的國家傳遞消息，這是要做什麼？縱橫司的探子將這些人悉數逮捕，然後嚴加拷問，終於拷問出了他們的「不臣之心」，這就是一個理由，不管真實情況是如何的，只需要一個理由，一個促使大唐堂堂正正頒佈制裁條令的理由，有了這個理由，專門針對外族的保密法令就可以頒佈了。
李二陛下
五百七十一 保密法令
