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第4章 「危險的」魔藥課

    [hp]預言

    第二天一大早,艾絲自睡夢中醒來,一睜眼就看到了那漂浮在床四周、銀綠色的法蘭絨幕簾。華麗而陌生的環境讓這位睡意朦朧的女孩頓時有種時空錯亂奇妙感覺。但是很快的,她就想起了一切。

    翻身下床,白皙的嫩足直接踩踏在柔軟的天鵝絨地毯上,艾絲站在床邊隨意的伸了伸懶腰,隨即就呵欠連連的朝着對面的盥洗室走了過去……

    昨天的首席挑戰賽結束之後,一個四年級的女級長就把她們領進了休息室右邊的走廊。分房間的時候,艾絲對於「她的房間竟然是位於走廊盡頭的一個難得的單人間」這一點而着實感到訝異。

    不過呢,向來隨意慣了的她倒是很滿意這個「意外」的出現。因為她實在不確定自己是否能夠習慣跟一位「貴族」生活在一起——特別當這個人並不是那個極寵她的曾外舅公,反而可能會是某個更加麻煩的、規矩更多的貴族千金……她一定會被那些條條框框折磨死的!!!

    ……洗漱完畢之後,艾絲就換上了事先準備好的學院袍,拿起課本,走出房間。

    早餐是在一片祥和的氣氛下結束的。

    也不知道是什麼原因,那個已經被艾絲定義為「討厭的、愛找麻煩的」阿爾法特·布萊克,今早卻並沒有做出任何讓艾絲蹙眉的事情。相反的,他幾乎是在艾絲剛剛落座的一瞬間就放下餐具,起身離開了。

    艾絲被他這莫名其妙的舉動弄得微微一怔,卻很快不加理會,反而高高興興的跟龐弗雷打了個招呼,然後一邊享受美食,一邊不着痕跡的欣賞着長桌那端的美男——湯姆·里德爾。

    啊,多麼愜意的一個早上啊。


    ……早餐過後,艾絲在霍格沃茲的課程就正式開始了。

    第一堂課是魔法史。哦,說真的,艾絲完全可以理解這樣的課程安排,畢竟新生裏面有不少人是來自於麻瓜世界,他們在收到霍格沃茲錄取通知書之前對於魔法世界幾乎是一無所知,而魔法史,也確實是一個可以讓大家儘早了解魔法世界的最好方法……可是這卻並不包括艾絲在內。

    沒辦法。有誰的歷史能夠豐富過幾乎是親眼見證了魔法界變遷的梅林呢?艾絲從小就在梅林的故事中長大。這位偉大的、睿智的、可敬的老人所能想到教育子孫最好的方法,就是給他們講述歷史。讀史使人明鑑。梅林希望他的子孫們能夠學會吸取前人的教訓,不要重蹈覆轍,少走些彎路……

    教授魔法史的正是那位大名鼎鼎的幽靈教授:賓斯——沒錯,五十年後,他將同樣教導那位偉大的救世主:哈利·波特。

    和艾絲「認知」中的一樣,這位賓斯教授的課程真的很無趣。他總是喜歡不停地訴說着一大堆的名字和時間,而對於歷史事件的整個過程卻總是一帶而過。對艾絲而言,這樣的教授方式和梅林的那種宛如故事般神情並茂的講述相比,前者簡直就是折磨。

    於是,早就對此有所準備的艾絲,幾乎是在課程剛剛開始的第5分鐘,就攤開了放在口袋裏、永遠隨身攜帶的紅色筆記本——那裏面,記錄的都是這些年來艾絲在梅林的教導下,所學所用的東西……

    艾絲是一個喜好非常鮮明的孩子——這一點從她對鄧布利多「斷然」的態度上就可以看得出來。而這種「特質」體現在學習方面,就變成了一個讓梅林都極其頭疼的現象:偏科,相當嚴重的偏科。

    艾絲喜歡實踐,討厭理論。

    這樣「愛憎分明」的結果,就是她對於魔咒、變形咒、黑魔法、黑魔法防禦等等等等——所有跟「施咒」有關的科目,都相當的擅長和着迷(哦,原諒她前世只是個普通的孩子吧,所以今生才會在一見到魔法就不可自拔!)。

    相反的,對於那些諸如魔法史,神奇草藥和醫藥,魔藥學,天文和星象學,數字占卜——所有需要長時間積累和大量「理論記憶」的東西,她的學習能力就簡直不是一個「差」字可以形容的了。

    特別是那個魔藥學啊——「簡直就是災難!!!」這是梅林的原話。

    ……你說艾絲的記憶力不行吧?好像不是。那些魔咒,不管它的手勢和咒語有多麼複雜和繞口,艾絲都能在最快的時間內掌握它,其控制的精準程度就連梅林都驚訝不已。可是她卻偏偏就是記不住最簡單的製作



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