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第七十章烽火燒太原,赤鳳斬龍城

    內容的駁雜而不統一,故相對於同一時期的南宋理學而言,沒有顯示出自身的整一性和基本特色,零碎而不成體系,許多派別、學說星羅棋佈,和而不同。「蘇學盛於北」(翁方綱《石洲詩話》卷五),三蘇代表的蜀學的影響是眾所周知的,且已為許多學者所關注。「傳注則金陵之餘波」(元好問《閒閒公墓銘》),北宋王安石的新學也有很大的勢力。產生於北宋的濂學、洛學、關學以及邵雍的象數學等,都從起初潛行於民間發展到後來為大儒們所青睞。金中期以後,程學(即金滅北宋時遷播至南方的洛學)、朱學(閩學)以及呂祖謙的婺學、陸九淵的心學等陸續北傳,又引起金儒們的注意。

        古代儒學近兩千年的變化、發展可分為以孔孟為代表的舊儒學和以程朱為代表的新儒學(理學)兩大階段。特殊的歷史背景造成了金朝新、舊儒學共存互補的獨特格局。所以說,金朝儒學(包括舊儒學和理學)雖不發達,但仍是研究這一時期文化無法迴避的內容,其地位雖不像南宋理學那樣突出而有特色,但亦不容忽略。以往言及儒學的發展,大都繞過金朝。這當然與本時期中國南方理學成為一代顯學的狀況有關。但與此同時,還應注意到這一事實,北方的理學雖顯得黯晦,但舊儒學在北宋理學經歷了較為成熟的發展之後又出現復興、回升的局面,則是一種頗引人注目的現象。這儘管是一種局部、暫時的現象,但並不是偶然的,它反映了事物運動的特殊性的一面。高級階段上重複某些低級階段的特徵,正體現了事物發展中前進性和曲折性的辯證統一。


        金人出於從意識形態方面鞏固政權的需要,與中國古代絕大多數王朝一樣,採取了以儒家學說作為統治思想的措施,以思想約束強化權力控制。這從客觀上推進了女真人的漢化。金初時,由於種種原因滯留北地的宋朝文士對傳播儒學起了很大的作用。洪皓使金被扣拘後,重臣完顏希尹曾「使誨其八子」(《宋史》卷三七三《洪皓傳》),因缺紙,便「取樺葉寫《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》傳之,時謂『樺葉四書』」[1]。熙宗完顏亶自童時「適諸父南征中原,得燕人韓昉及中國儒士教之」(《大金國志》卷九《紀年九·熙宗孝成皇帝一》),即位後建孔廟並曾親祭孔子,稱孔子「其道可尊,使萬世景仰」,常讀《尚書》、《論語》等經書,有時竟夜以繼日(《金史》卷四《熙宗紀》)。海陵王也喜「延接儒生」,「嗜習經史」(《大金國志》卷一三《紀年十三·海陵煬王上》)。世宗銳意經籍,力倡儒學,甚至將「女直(真)舊風」中的某些習俗、觀念也納入儒家倫理道德,詔立譯經所,將許多漢文儒家經典譯為女真文字,以便使「女直人知仁義道德所在」(《金史》卷八《世宗紀下》)。世宗次子、皇太子完顏允恭常「專心學問,與諸儒臣講議於承華殿;燕閒觀書,乙夜忘倦,翼日輒以疑字付儒臣校證」(《金史》卷一九《世紀補·顯宗》),甚至「欲變夷狄風俗,行中國禮樂如魏孝文」(劉祁《辨亡》)。

        「」(未完待續。)



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