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在臨走之前，陳少又叨叨自己的爺爺：「您老吃飯睡覺之類的我就不說了，少高冷，多親民，慢慢的，跟你下棋的人就多了。」
「行了，老子還要你教？」
「那可不好說，你這脾氣一上來，還真沒幾個人能夠受得了的。這不是在咱們自己家，可別把這兒當成四合院了。等下次有時間，我再來看您，您要是想回帝都呢，自個兒安排就行。」
「哎喲，你咋恁囉嗦，要走趕緊走！」
「行，我得走得遠遠的，讓你多想想你的大孫子！」
陳少一行離開，也沒有帶來多大的改變，人家只是來玩的。
而隨着時間的流逝，學校的氣氛倒是緊張起來了。小升初的畢業考試臨近了，六年級的孩子們要做好準備迎接這場考試。
如今雖然是根據片區來劃分孩子們的學校，但是學生的家長們多是有錢有關係的，想讓孩子上市里最好的初中是有機會的，但是很重要的一點是，孩子的成績要夠好，而這夠好的體現就是在畢業考試中了。
按照老人們當初幫忙招生招聘的時候說的，衛靖澤對六年級的老師提出了更高的要求，希望他們在教導六年的學生的時候，將學習抓的更緊一些，用科學的節奏帶動孩子們學習，哪個學生有弱項，就幫着補弱項，讓孩子們儘量在畢業考試中能夠取得好的分數，為他們能夠進入一所好的學習打下基礎。
為了防止老師或者學生有所鬆懈，衛靖澤還得時常給他們動員一下，提起學習的勁頭起來。
小學是學生年齡跨度最大的階段，所以也能夠很清楚的感受到學生們在不同的年齡階段展現出來的不同的特點。
跟期末放假捨不得離校的一年級小朋友一樣，這些要畢業的孩子們，也挺捨不得自己的學校的，不過他們不會哭，只是情緒不太好而已。
「校長，我要小學畢業了，以後沒什麼機會來學校里啦！」雖然年幼的孩子們還不知道憂愁為何物，但是此時他們的樣子就顯得很憂愁。
「捨不得學校嗎？」
「嗯……」
「你們長大了，總是要去新學校的。」
「我以前轉學的時候，也沒有那麼捨不得那所學校啊！我覺得在這裏學習很快樂，我有些擔心以後去了初中，學習起來就沒這麼輕鬆愉快了。」
「那很正常，初中要增加好幾門課程。你們老師給你們訓練過學習方法吧？只要有適合自己的學習方法，成績肯定沒問題的。」
「你說得對，可是我又擔心學校的飯菜不好吃，擔心老師和同學沒這麼好……」
「總要遇見一些不好的，才知道好的有多珍貴，做好自己的事情就好啦，你要拘泥於過去，也不要拘泥於現在，對於未來來說，現在的一切都是不值一提的。就算是今天可能遇上特別不好的事情，可能一年後的今天你已經忘記了去年的自己是那麼生氣，是為了什麼生氣了。」
給年幼的孩子們做心理輔導什麼的，衛靖澤倒是越來越熟練的樣子，有時候衛靖澤忍不住想，現在積攢了經驗，倒是能夠方便自己以後養孩子了。
可是江延宗說，養孩子不是煲心靈雞湯那麼簡單的事兒，衛靖澤忍不住想，難道自己跟孩子們說的話很心靈雞湯不成？
陳老爺子雖然是新來的，氣場也經常讓人不願意靠近，但是畢竟是官場上滾了幾十年的人，想要干涉呢，還是能夠輕易做到的，這不，到了五月底的時候，他已經固定發展出了幾個棋友了。
喜歡象棋的一般是男的，幾個人找個涼快的地方，擺開棋盤，就噼里啪啦下起來了，那聲音還真是熱鬧的很。
棋友們忙活的時候，陳老爺子就去逗八哥，教八哥說話，給添水梳毛清理籠子之類的，聽着八哥流暢的說話，陳老爺子就覺得心裏高興得很，很是得意和滿足。
這叉水村真的是水土好，這些八哥來了這裏之後，吃得都是衛靖澤家的玉米之類的，本來油光水滑的黑色羽毛都開始泛出青色的光來了，更加讓陳老爺子愛不釋手了，他自己現在還沒感覺到多大的變化，八哥們身後是哪個倒是最明顯。
所以，陳老爺子也越來越適應在衛靖澤家的日子了，反正有人陪着下棋，
