漢武揮鞭
劉徹心地實是善良的，不忍見得朝臣們再為他的婚姻大事着急上火，索性鬆了口，待得來年正月，堂邑翁主過得十八歲生辰，便可擇取吉日，舉行大婚。
朝臣們陡然聽聞，皆有些猝不及防。
來年正月？
如今已然十月過半，離來年正月也就將將三個月的功夫，要籌備天子大婚的諸般事宜，還得精心備下賀禮，可不得折騰死他們？
劉徹懶得理會他們的心思，他現下正為遺孤內院的諸多學子的出路操心。
遺孤內院廣設諸多學院，由太子詹事府派去的先生，教授許多從劉徹處學到或撰寫成冊的後世知識，至今已將滿六年。
雖然都是些基礎學科，但首批學子經過六年的專業學習，程度已不算太低，雖有些偏科，但貴在專精，他們又肯玩命學，在某些專業的知識面是超過後世經過九年義務的初中畢業生的。
尤是術數學院，因教授了大量的財會和工商知識，近年培養出來的學子大多被皇室實業和田氏商團招募走，成為各個產業的賬房乃是掌事。
農學院的學子更是被少府和大農府瘋搶，甚至連各個世家大族都有不少找了門路，向少府和大農府的官員疏通，冀望能延攬到些農學院的學子，替他們打理族內的大量農田。
畢竟化肥的施用和不少育種育秧技術，遠非尋常農人能擺弄得來的，而遺孤院在南山腳下那些官田的畝產連年屢創新高，已然高逾五石每畝，比大漢尋常農田平均三石的畝產實在高出太多。
對坐擁萬頃良田的世家大族而言，如此高的畝產意味着大筆的財富，自是不會等閒視之。
劉徹倒是鼓勵農學院的學子們自尋出路的，世家大族能多種出糧食，對大漢也是大好事，他先前身為儲君，如今更貴為天子，還不至眼光狹隘到只顧自身或皇親國戚的利益。
故而農學院是遺孤內院的諸多學院中最先實踐產學合作制度的，劉徹讓農學院的院長，益農候裘離向各郡縣派出大量學子，教導當地世家施用化肥和各項農業技術，若是學子被世家看重，進而延攬，學院亦大方的放人。
至於軍事學院的學子，出路就更無須多想，羽林衛先挑去有潛質成為特戰兵的好苗子，虎賁衛再將剩餘的盡數包圓。對因擴編而缺兵短將的兩校而言，這些經過多年軍事訓練和戰術指導的學子，除了經驗不及老兵豐富，旁的皆堪稱優秀。
劉徹現下操心的是各式理工學院的學子，譬如格物學院，生物學院，地理學院等，這些學院教授的知識與大漢現有的科技水平幾乎是完全脫節的，想要將理論徹底運用到實際，還要不斷的實踐摸索，有很長的路要走。
學子們漸漸長大，是要成家立業，養家餬口的，自然不能長期呆在遺孤內院，放他們出去自食其力，非但浪費了他們學到的知識，更無法保證他們能豐衣足食。
劉徹苦思良久，決定還是要暫且用朝廷的名義養活他們，並提供資金讓他們從事各項必要的研究工作，儘快將理論與實際結合，形成良好的發展循環，全方面提升大漢的科技水準。
後世的許多國家也是用政府力量維持並推進較為冷門的理論學科。
畢竟基礎理論是科學發展的基石，沒有質能方程式前，核彈和核電站皆是空中樓閣。
於是乎，劉徹趁着朝臣們因他的婚期迫在眉睫而慌亂失措時，在朝堂上提出設立帝國科學院的想法，讓群臣朝議。
「敢問陛下，增設這帝國科學院有何用途，又將歸屬於哪個府署轄下？」
丞相袁盎總理百政，自然要詢問清楚，也好為之明確職守，以及劃定所屬員額及秩俸水準。
「無非是教授些百工百業的雜學，就劃歸太學轄下，另闢一科雜學即可。」
劉徹早已思考妥當，太學的性質與後世的社科院頗為相似，又已有完備的編制和章程，倒不需另外再設立其他體系，將帝國科學院劃入太學，日後時間成熟，再在太學內成立社科院，使兩者並行即可。
袁盎微是愣怔，猶豫道：「太學內的學子皆讀經史，可待詔入士，不知這帝國科學院的學子是否也要冊入士籍？」
旁的朝臣亦是紛紛豎起了耳朵，對於朝廷取士為官之事，他們可是極為
第二百八十六章 帝國科院
