，黑暗不被人知道的競爭狀態，事情早就開始了，在並行地發展着，如果沒有心裏準備，內心不清楚的話，碰撞決戰的那一時刻，輸的一方肯定是你。
其實我們的先人都早已經指出了，已經有很多用文字寫出來了，只是後人無法真正理解這些是什麼感覺，到底他們在什麼狀況下得出這種結論，他們並沒有描述出為什麼會得到這樣的結論，他們給出了結論，卻沒有敘述是什麼讓他們得出這種結論。
可能敘述起來需要花費很多廢話，需要寫這樣一個大的章節，也許他們不會表達，不清楚怎麼表達這個過程，不知道怎麼描述出這個過程，或者就沒有想到要描述這個過程，自己清楚就可以了，為什麼花時間寫出來，不是浪費自己的時間嗎？自己的時間也是寶貴的，告訴別人結論，已經很不錯了。
誰也不清楚以前的人怎麼想，也許遺失了這個傳統，以前都是以一個故事，一個寓言，一個情形描述來敘述為什麼得出這樣的結論的，現在不清楚從什麼時代開始遺失了這種傳統，不再描述過程，實際上過程有助於理解結論，這就是邏輯吧，古人真的缺失邏輯嗎？還是現在的人遺失了傳承？可能思維結構不同。
一個地質學者，說明書上是這樣敘述的，遊學他們尋找這個地質學者，並沒有花費多少時間，有地址，有聯繫方式，這看起來還真是容易。這是一個智能機械人，通過交流得知，說明書上所有遊學要找的人都是智能機械人。
原本遊學是想等一切都準備好了，再去找這些人，速提議先找一個看看，到底是怎麼回事，看起來是速感覺又要在一個地方呆很久，就為了所謂的準備，速已經沒有什麼耐心了。
遊學考慮後，也覺的這是可行的，這個提議，既然發生了，事情出現了，就先做一下，即使很多條件不成熟，也是可以提前先將事情做起來，在做的過程中，可能會碰到各種問題，這些問題有些都可以提前解決的，而如果等一切準備好了，然後再開始關注動手做，這時候同樣會碰到一些問題，這樣時間就不是並行了，完成這件事情的時間就被延長了，速和遊學經歷了這樣多事情，遊學就是這樣按部就班地過來的，時間好像被無限延長了。
速感覺到了一些問題，可是又覺的遊學這樣安排可能也是沒有什麼問題的，遊學安排的總是先做什麼，做完什麼後，再做什麼，並不是並行做，這種並行做的意思，就是不是很多人同一時間一起經歷不同的事情，而是由遊學一點一點安排下去，看起來好像電腦的運行進程一樣，因為快速，總是感覺在並行做的，實際上是有先後順序的，而且是遊學安排上的先後順序。
就像上幾次那些場景經歷一樣，本來團隊中這樣多隊員可以分開走不同的道路，說不定有人就可以提前完成這些任務，觸發不同的場景，可是那時候，只按遊學一個人的安排，說是團隊的關係，其他人只能等待，等遊學安排的經歷觸發場景，一切跟着遊學後面走。
如果遊學錯了，那就要走很多彎路，這就像一個團隊的領導人走錯了路，導致了整體性走錯了道路，本來團隊中這樣多人，可以向不同的方向走的，這很有可能有些人會提早完成任務，這也許真是一個很矛盾的事情，團隊，團隊中的個人。或者說時代，時代中的個人。整體文明，文明中的個體文明。
一本說明書，兩本說明書，非常多本說明書。一個人，兩個人，非常多的人。一個人看一本說明書，兩個人看一本說明書，非常多人看一本說明書。一個人看兩本說明書，兩個人看兩本說明書，非常多人看兩本說明書。一個人看非常多本說明書，兩個人看非常多本說明書，非常多人看非常多本說明書。
並行真的不是那種假的並行，不是一個人安排很多人進程的並行，而是很多人按排自己的進程的並行，這是一個非常重要的概念。在不同的事情上，這兩種都有各自的好處，這也是非常矛盾的存在，團體和個人。
因為速的關係，整個進程就被改變了，可是同樣因為速的關係，這個團隊走到了另外一個方向，而不是所有的方向，就像速走了自己的方向，遊學走自己的方向，夜月走自己的方向，小草走自己的方向，秋葉也走自己的方向，走不同的方向，會發生什麼呢？如果真的可以實驗，真想看看不一樣的選擇會出現什麼狀況，看起來這些是看不到
