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651章 謙虛美德

    「胡教授,我覺得你有必要再看看這份資料,不要這麼武斷地做決定,實驗的經費由跟我合作的美國醫療器械公司支出,只要病例數量足夠,他們不在乎將經費往上增加。」

    切尼一副志在必得的樣子,他一直認為,自己開出的合作條件,沒人可以拒絕。

    胡主任心裡冷笑:

    就如梁教授交代的,合作的基礎是平等,必須保持自力更新、獨立自主,你拿着不成熟技術來談合作,完全將我們當實驗室,哄誰呢。

    「我們還是不談此事。」胡主任還是拒絕。

    「胡教授---」切尼還說遊說胡主任。

    胡主任擺擺手:「切尼,要不我們先完成交流會吧,會後我們再商量與你合作的事情。」

    切尼滿意地點頭,事情還有轉機。

    中國人就是含蓄,明明渴望合作,卻裝作拒絕的樣子。

    「開始吧!」

    胡主任打個手勢,示意宋雲可以開始交流會。

    這種小型的沙龍式的交流會,一般從年輕低資歷的醫生開始,每人十分鐘的演講時間,這次的主題是嵴柱腫瘤。

    切尼團隊的成員,另外四名醫生,有兩位是主治醫師,兩位住院醫師。

    在美國,醫生的職稱只有兩級:住院醫生---正在接受培訓,沒有資格獨立行醫;主治醫生---已經完成培訓,具備獨立行醫的資格,對自己所有的醫療活動負責,醫生沒有評職稱的過程,主治醫生是終身的。

    兩位住院醫師還在培訓期間,只是跟着上級醫師出來見見世面,而兩位主治醫師是經驗豐富的嵴柱腫瘤方面的專家。

    協和這邊,上台發言的幾個年輕醫生,有副主任醫師,也有主治醫師,胡主任儘量給大家上台的機會,鍛煉鍛煉。


    於此同時,景雲松也已經完善術前準備,準備送往手術室。

    3d打印出來的人工嵴柱假體也完成滅菌,送到手術室,隨時可以使用。

    梁教授特意安排楊平來主刀,除了打擊切尼的囂張氣焰,更重要的是樹立年輕人的學術自信,希望大家以後能夠在學術上獨立自主、自力更新,能夠保持獨立思考的能力。

    學術自信太重要了!尤其對一個大國!

    會議室的前排,切尼和胡主任坐在一起,而楊平和梁教授坐在一塊。

    梁教授和楊平時而低頭聊幾句,兩人面帶微笑。

    「切尼的這個技術應該花費了很多時間和精力,比起以前世界上的全椎切除術,他的確將技術進行了改良,相對以前的傳統術式,有明顯的優勢。」楊平非常客觀地說。

    梁教授對切尼很是熟悉:「他們解剖了五十具屍體,然後研究了八十個實驗猴嵴柱腫瘤模型,又積累了幾百例全椎切除的手術經驗,才完成手術的改良,他在嵴柱腫瘤投入的精力令人敬佩,我欣賞他的專業能力,但是對他的人品很是反感,高傲自大、自私自利,典型的美國人性格。」

    隨後梁教授講了進修被拒的事情給楊平聽,其實那時名額非常寬鬆,切尼就是為了維持自己的學術優勢,不想太快讓中國人學會他的新技術,故意拒絕胡主任的進修請求。

    「西方人都是崇拜實力,以實力為尊,所以今天我讓你主刀,展示一下你的中國術式,平時切尼的眼睛長在頭頂,你今天就幫他復一下位,順便也讓我們的醫生樹立學術自信。」梁教授深有感觸地說。

    楊平對梁教授的話很是贊同,其實跟美國人打交道很簡單,花里胡哨的東西沒用。

    只有兩個字有用---實力!

    和楊平打交道的外國人,其實最多的還是美國人,比如羅伯特,非常好相處。

    切尼所在醫院,雙城嵴柱的伍德海德醫生---伍子!也是楊平的朋友,現在拼命地學習中文呢,也是很努力謙虛上進的孩子,只是語言天賦不怎麼樣,老是過不了四級,都快逼成抑鬱症了,整個論壇的人為那孩子擔心。

    總之,在楊平的印象中,這些美國人都有一個難得美德:謙虛!

    楊平相信,這個切尼醫生,應該骨子裏也有這種謙虛美德。

    第一個講課的人是宋雲,



651章 謙虛美德  
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