自讀書識字以來，李秋這人生幾十年，像雲景這樣大的小孩，他沒見過一千個也見過八百個，遇事沉穩的他見過，說話條理清晰的他見過，早熟的他也見過……
但像雲景這樣，將多種情況集合在一身的，老實說他還真沒見過幾個。
本來一開始他還抱着走個過場的想法，這會兒和雲景短短的交流之後，鑑於雲景的表現，他內心卻是稍微正視了起來。
認真的看着雲景，他和善的笑着重複追問道：「當真沒人教你說那樣的話？」
「沒有」，雲景一臉坦然搖頭回答。
本來就沒有人教過他說這樣的話，雲景自然不怕李秋的追問，甚至面對他的眼神連目光都不曾迴避。
至於自己的表現會不會太過另類，這個問題雲景想過，但他還是堅持自己，畢竟世界很大，自己或許有那麼一點點特別，但放眼世間絕對算不得什麼，想來李秋不可能不知道這點，是以並沒有什麼好可以藏拙迴避的。
不是李秋鑽牛角尖，他是有點不敢相信雲景一個農家孩子能有如此表現，他看着雲景笑道：「小孩子說謊可不是好事兒哦，如果讓我知道那些話明明是別人教你的，你卻說沒有來騙我，那麼接下來的考校就不用進行了，你想拜我為師的事情也就永遠不可能了」
騙人不是好品質，作為讀書人的李秋來說雖不至於深通惡絕但也絕對沒有任何好感，讀書識字做學問，很多時候講究的是一個心誠，心不誠則人不正，當做人都不正了，還怎能去理解書中的道理？
歪曲理解嗎？
或許你能騙得了別人卻偏不了自己，讀書人若是一開始就心術不正，未來有了學問，做起壞事來比十個百個練武之人還狠毒那是鐵定的，是以李秋才刻意強調雲景是不是在騙自己。
或許李秋過於苛刻了，畢竟小孩子的成長會受到長輩的教導和所處環境的影響，然而也正是因為這樣的苛刻，才導致這些年來沒有人能入他的眼收為弟子的原因之一。
「李先生，我家小景從小就懂事乖巧，不會說謊騙你的」，雲林在邊上起身幫腔道，想幫雲景證明他真的是個好孩子。
李秋看着他笑了笑並未說什麼，示意雲林坐下稍安勿躁，然後在雲林忐忑坐下的時候，他看向雲景也不糾結說沒說謊的問題了，而是轉移話題笑問道：「小景是吧，接下來才是考驗真正的開始，你準備好了嗎？」
他這話一出，雲林他們心都提到嗓子眼了，屏住呼吸不敢吱聲打擾。
雲景倒是心態平靜，點頭道：「我準備好了，先生請說」
「嗯，第一個問題，你想拜我為師讀書，那麼我問你，你讀書是為了什麼？」李秋認真的看着雲景問道，心中卻是在微微點頭，這種關鍵時刻雲景還能冷靜，這份心性實屬難得。
聽到這個問題，雲景心頭微微一愣，還以為他要考校什麼呢，然而就這？
不過他轉念一想，這個問題可不好回答，為了什麼而讀書，每個人的答案都是不一樣的，同樣的道理，不同的答案在李秋那裏也會形成不一樣的結果。
沒有第一時間回答，雲景在內心認真思索如何回答。
實際上這會兒面對這個問題，雲景很想說點什麼為天地立心之類的話來裝逼，絕對能鎮一鎮李秋，但也只是想想罷了，拋開自己如今生活環境中的見識說出這樣的話來只會惹人笑話之外，說到底他自身其實並沒有那麼高尚而偉大的情操，說出那些話自己都會臉紅無地自容。
心念閃爍，雲景也不準備說什麼偉大的目標，也不去揣測什麼樣的答案才能讓李秋滿意，而是遵從自己的本心，從自己的角度出發回答。
他抬頭看向李秋道：「先生，我讀書，是為了不當睜眼瞎！」
聽到他的回答，李秋愣了一下，他想過雲景會說什麼高大上的理想，卻沒想過會是這樣的回答。
他微微啞然道：「為什麼這麼說？」
想了想，雲景說：「我聽村裏的老人說，讀書後能識字，識字後就能看懂書籍了，而書籍中記載着近乎世間的一切，我自幼生活在農村，就連鎮上我也是第二次來，我不知道這世間是什麼樣的，可讀書識字之後，我就有希望從書中
