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其他皇帝們都是皺眉沉思。
而趙光義則是得意洋洋，並不覺得35倍多了，反而覺得少了。
大宋戰神：
「看看，這就是大興科舉的成果所在。」
「宋太祖趙匡胤才錄取了那麼點人，他的弟弟錄取的人數，直接就是他的35倍以上，不應該說是已經近乎40倍！」
「這才是趙光義的功業所在！」
「這才是大宋文人的春天，這才是萬事傳頌的不朽傳奇。」
…………………………
就在趙光義自吹自擂的時候，陳通直接就一盆涼水澆了上去。
陳通：
「狗屁的功業！」
「科舉制是好事，但什麼事情都得講究個適度原則。」
「就像是六味地黃丸，它補腎不錯，是個好藥，但是你一天懟一瓶，這就不是補腎了，最後就是腎中毒啊！」
「這麼大規模的擴招，對整個宋王朝來說，那就是毀滅性的災難！」
「科舉制，在趙光義手中，那根本不是什麼利國利民的好政策，完全就成了禍國殃民，剝削百姓的罪惡手段。」
………………
「什麼！」
皇帝們都驚呆了。
科舉制，竟然還能成為剝削百姓的罪惡手段。
他們都以為自己聽錯了。
尤其是趙光義，他覺得陳通真是瘋了，誰不知道科舉制在封建王朝，那絕對是好制度。
大宋戰神：
「難道在封建王朝，大力發展科舉制，是錯的嗎？」
………………
陳通：
「那肯定是錯的！」
「科舉制在封建王朝，根本不能大力發展，只能說是適度發展。」
「因為科舉制是一把雙刃劍。」
「超過了一定的量之後，科舉制就是封建王朝，最殘酷，最黑暗，最無解的剝削制度。」
……………………
皇帝們都震驚了。
之前總說科舉制好。
可此刻，陳通卻說科舉制是把雙刃劍。
而科舉制的另一面到底是什麼呢？
竟然能讓科舉制變成最殘酷，最黑暗，最無解的剝削制度？
趙光義顯然不會想這麼多，他覺得陳通這就是在黑自己。
大宋戰神：
「胡扯，科舉制怎麼可能是把雙刃劍呢？「
「難道把權力下放給百姓是錯的嗎？「
「之前不是你吹的嗎？說什麼把權力不斷下放，才能是明君聖主。」
陳通搖搖頭。
陳通:
「所以說，你根本就不了解什麼是科舉制！」
「誰給你說，科舉制是把權利下方給了老百姓？」
「科舉制，根本就不能夠惠及老百姓，它真正的作用，是把權力從貴族門閥手中下放給中小地主和寒門。」
「寒門，根本就不是底層百姓，而是指寒微的門第，專指門第勢力較低的世家，也叫庶族。」
「在古代，最底層的老百姓，能買得起書嗎？能請老師給他教書嗎？能有時間和精力去讀書嗎？」
「不幹活，就得餓死啊！」
「科舉考試，根本就不是底層百姓能夠承擔的。」
「科舉制，只是打通了中小地主以及寒門晉升頂層的通道。」
「根本就沒有打通最底層百姓晉升頂層的通道。」
「所以大力發展科舉，毫無節制的擴招官吏，只是在不斷增加剝削老百姓的官僚階層，形成冗官現象。」
「宋太宗趙光義的這種行為是什麼，是蠢！」
「這就是被儒門洗腦的人，最常乾的蠢事，自己以為在：為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。」
「其實，就只是在做儒門的幫凶，真是把自己賣了，還替別人數
407.科舉制是把雙刃劍（求訂閱）
